Сценарій першого уроку «Мова гідності» 2026
Готовий сценарій Першого уроку 2026/2027 навчального року «Мова гідності». Практична розробка уроку, вправи та правила спілкування.
Актуальні календарно-тематичні планування (КТП), методичні рекомендації МОН, дидактичні ігри та сценарії для підготовки до нового навчального року.
Повний каталог КТП на I та II семестри для 1-11 класів за програмами МОН та НУШ.
Дидактичні ігри, методичні рекомендації щодо журналів та викладання предметів.
Плани виховної роботи, заходи пришкільних таборів та місячники бібліотек.
Сценарії Першого уроку, лінійок, святкові програми, вікторини та шкільні сценки.
Оберіть клас та предмет для завантаження актуальних календарних планувань за чинними програмами МОН та НУШ
Готовий сценарій Першого уроку 2026/2027 навчального року «Мова гідності». Практична розробка уроку, вправи та правила спілкування.
Звичайне навчання в школі Переваги: Безпосередній контакт: Учні мають можливість безпосередньо спілкуватися з учителями та однокласниками, ставити запитання, отримувати негайний зворотний зв’язок та взаємодіяти в реальному часі. Соціальна взаємодія: У школі учні можуть взаємодіяти з однолітками, розвивати навички співпраці, комунікації та вирішення конфліктів. Збільшений нагляд та мотивація: У класних кімнатах вчителі можуть надавати нагляд, мотивувати […]
Мета: розкрити ідейно-художній зміст творів, поглибити поняття про новелу, удосконалювати навички учнів аналізувати твори малих жанрів, визначати проблематику творів, повчитися у великого майстра слова стильової досконалості, глибше пізнати її закони; розвивати критичне мислення, вміння аналізувати, спів ставляти, формувати власну думку про поведінку героїв; виховувати красу почуттів, усвідомлення сенсу любові, уміння берегти її й цінувати. План […]
Методичні рекомендації про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році. Лист Міністерства освіти й науки України від 11 серпня 2020 р. № 1/9-430 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році». В додатку до листа (можете скачати) містяться рекомендації викладання навчальних предметів: […]
Через те, що набрав чинність Закон України “Про повну загальну середню освіту” то це є підставою для припинення безстрокового трудового договору з педагогічними працівниками закладів загальної середньої освіти, які отримують пенсію за віком.
Відомий вислів «Як Ви човен назвете, так він і попливе» можна застосувати й до назви команди. Грамотно вибрана назва загону багато в чому може полегшити роботу протягом всієї зміни й зробити життя дітей в таборі цікавішим. Кінець кінцем, вибір хорошої назви може послужити початком цікавої гри, в яку діти захочуть грати до кінця зміни. Видумувати […]
Багато батьків зізнаються, що навіть якщо у них є три дипломи до того ж з різних спеціальностей, участь у квестах, вікторинах інших інтелектуальних іграх, ступінь доктора чи кандидата наук, всі знання різко кудись зникають, в той час як сідаєш робити з дітьми домашні завдання. Іноді завдання, ребуси та загадки зі шкільних підручників та зошитів, заганяють […]
Міністерство науки та освіти видало лист щодо методичних рекомендацій заповнення класного журналу учнів першого класу НУШ. Методичні рекомендації щодо заповнення класного журналу учнів першого класу (НУШ) Заповнювати Класний журнал (далі – журнал) мають право класний керівник та вчителі, які викладають окремі предмети. На них покладена особиста відповідальність за своєчасність, стан та правдивість записів. Записи в […]
Міністерство освіти і науки запропонувало до публічного дискусії проект Порядку проведення інституційного аудиту шкіл, де саме оцінюється діяльність вчителя по наступним аспектам: дієве планування і прогнозування педагогічними працівниками власної діяльності, впровадження сучасних освітніх технологій, форм організації освітнього процесу та підходів до оцінки навчальних досягнень з метою формування ключових компетенцій і наскрізних умінь здобувачами освіти; постійне […]
Автор навчального матеріалу: Патенко Ірина Володимирівна вчитель >англійської мови Біляївського НВК Опис матеріалу: План роботи денного мовного пришкільного табору “Friends” для учнів початкової школи Скачати
Автор навчального матеріалу: Гришаєва Людмила Володимирівна Опис матеріалу: Активна участь нашої шкільної бібліотеки у Всеукраїнському місячнику «Шкільна бібліотека – за здоровий спосіб життя» сприятиме консолідації зусиль у справі зміцнення здоров’я, профілактики хвороб, забезпечення гармонійного розвитку кожного школяра. Скачати
Автор навчального матеріалу: Хажанець Олена Єгорівна, вчитель-методист Світличненської ЗОШ І-ІІ ст. Опис матеріалу: Виховна робота в 3 класі проходить в межах виховного проекту “Кожна дитина – це особливий неповторний світ”. Виховання дитини розпочинається з вивчення її індивідуальних особливостей. Велика увага приділяється роботі з батьками. Скачати
Автор навчального матеріалу: Козуненко Марія Григорівна учитель початкових класів Новоукраїнської ЗШ І-ІІІ ст № 6 Новоукраїнської міської ради Опис матеріалу: План виховної роботи з учнями 2-го класуна І семестр 2017-2018 навчального року Скачати
Для глибшого ознайомлення учнів із життєвим і творчим шляхом поета я пропоную Шевченківську вікторину. Вона складається з запитань до біографії та поезії Кобзаря. Сподіваюся, що подана вікторина стане добрим порадником у проведенні святкових заходів та на уроках української літератури. Підготувала учитель української мови та літератури ЗОШ № 41 Коваленко Г. М. 1. Звідки пішло прізвище […]
Наприкінці заняття, як наприкінці речення, ставлять «крапку». Найкраща «крапка» — це рефлексія. Прощальний жест Усі учасники утворюють коло і кожний по черзі прощається яким-небудь жестом з іншими. Усі наслідують його, намагаючись повністю передати настрій жесту. Дерево дружби Усі гравці беруться за руки. Один учасник — «дерево». Він стоїть на місці, а ведучий з іншого боку […]
Король Боровик сердиться Ведучий читає вірша, а учасники діють згідно з текстом. Йшов король Боровик Через ліс напрямки. Він грозив кулаком Та стучав каблуком. Був король не в дусі, Його кусали мухи. Нічні звуки Ведучий. Каченя втекло з пташиного двору. Ніч застала його в лісі. Зіпсувалася погода. Пішов дощ. Здійнявся вітер. Дерева грізно скрипіли та […]
Основна мета ігор на довіру, спілкування — це розвиток у членів групи певних навичок спілкування. Ігри сприяють на згуртуванню груп, формуванню доброзичливої та безпечної атмосфери в групі, допомагають саморозкриттю учасників. Знайти пару Учасникам роздають смужки паперу, на яких написані назви тварин. Кожен мовчки повинен знайти свою «пару» — таку саму тварину. Пари утворюють коло. Кожна […]
Дуже часто нам доводиться налагоджувати контакт із незнайомцями. Це легко зробити, коли така людина одна чи декілька, але важко, коли необхідно спілкуватися з групою незнайомих між собою людей. Створенню сприятливої атмосфери в колективі та позбавленню бар’єра в спілкування між людьми допоможе цікава та захоплююча гра. Твоє ім’я Кожному учасникові по колу пропонують назвати своє ім’я […]
Збирання врожаю Дидактична мета: формувати узагальнене уявлення про овочі та фрукти. Зміст Гру проводять на прогулянці. Діти об’єднуються у дві групи — «овочі» і «фрукти». Відповідно кожна дитина — це якийсь «овоч» або «фрукт». Обирають «садівника». Креслять два великих кола. Один — «город», другий — «сад». Усі діти стоять довільно. Садівник. Зберу я овочі в […]
Знайомство Дидактична мета: учити учнів знайомитися. Зміст Дітям пропонують уявити себе на відпочинку чи в дорозі (наприклад, у потязі). Там вони можуть зустрітися з однолітками. їм необхідно познайомитися, розповівши про себе, свої захоплення та друзів. Вивчаємо себе Дидактична мета: учити говорити компліменти. Зміст Діти утворюють коло. Одна дитина — у центрі. Учні по черзі звертаються […]
Магазин Дидактична мета: формувати у дітей уміння порівнювати предмети за розміром; учити правильно вживати відповідні терміни; виховувати культуру спілкування. Зміст У магазині є парні іграшки, предмети (більші й менші, довші й коротші, ширші й вужчі). Щоб «придбати» іграшку, дитина повинна розповісти, якого розміру предмет їй необхідний (великий чи маленький, довгий чи короткий). «Купує» той, кого […]
ДИДАКТИЧНІ ІГРИ І ЦІКАВІ ТВОРЧІ ВПРАВИ ІГРИ, ЗАВДАННЯ ДЛЯ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ І НАВЧАННЯ ГРАМОТИ Порахуй! Дидактична мета: вправляти у визначенні кількості слів у реченні. Зміст Вихователь вимовляє речення, а гравці на слух визначають кількість слів у ньому. Варіанти гри 1. Учні сигнальною карткою з цифрами показують кількість слів у реченні. 2. Діти відповідають відповідною кількістю […]
Закручування Учасники утворюють коло, заплющують очі та витягують руки вперед. За командою всі починають сходитись, беруть одне одного за руки — утворюється «заплутаний клубок». Учасники намагаються виплутатися, не рознімаючи рук, і знов утворити коло. Співпраця в музичних обіймах Учасники стрибають кімнатою під веселу музику. Коли музика зупиняється, кожний учасник повинен обняти міцно когось. Потім музика […]
Лікарня До «лікаря», роль якого виконує учень, звертаються «пацієнти» із різними скаргами. «Лікар» дає поради. Якщо сам він не зможе дати пораду «хворому» — збирає «консиліум», у складі учителя та учнів. Школа «Учитель» – учень проводить урок за власним вибором. Магазин Спочатку облаштовують магазин, тобто готують товар до продажу. Визначають призначення магазину — «Одяг», «Канцелярські […]
Чарівні окуляри Ведучий. Я хочу показати вам чарівні окуляри. Той, хто їх надіне, бачить тільки гарне в інших, навіть те, що людина приховує від інших. Ось зараз я поміряю ці окуляри… Ой, які ви всі гарні, веселі, розумні! Підходячи до кожного учасника, ведучий називає якусь його гарну якість. А тепер хочу, щоб ви по черзі […]