Календарно-тематичне планування з біології для 9 класу (2 години на тиждень) Балан 2026
Готове календарне планування з біології для 9 класу за програмою МОН України. Завантажуйте КТП на I та II семестри (2 год/тиждень) у форматі DOCX.
📁 Біологія
Знайдено 147 публікацій
57. Біосоціальна природа людини
Дізнайтеся, чому люди вижили, а парантропи вимерли. Ключові етапи еволюції Homo sapiens, роль вогню, праці та соціальних чинників у розвитку людства.
56. Постембріональний розвиток людини. Репродуктивне здоров’я
Дізнайтеся про етапи розвитку людини, особливості статевого дозрівання та важливість репродуктивного здоров’я в нашому детальному огляді постембріонального періоду.
55. Вагітність. Ембріональний період розвитку людини
Дізнайтеся про етапи вагітності, розвиток зародка і плода, регуляцію пологів та вплив шкідливих чинників на здоров’я дитини.
54. Будова статевих клітин. Запліднення. Плацента, її функції
Дізнайтеся про особливості будови статевих клітин, функції плаценти, менструальний цикл та механізми запліднення у людини.
53. Будова та функції репродуктивної системи людини
Дізнайтеся про функції репродуктивної системи людини, різницю між первинними та вторинними статевими ознаками та роль статевих залоз. Біологія людини просто.
52. Сон і його види. Біоритми людини
Дізнайтеся про біологічні ритми, стадії сну та причини сновидінь. Чому важливо дотримуватися режиму сну та як організм адаптується до нових часових поясів.
51. Навчання та пам’ять. Види пам’яті. Мислення та свідомість
Дізнайтеся, як працює пам’ять, чому виникає звикання до шуму та що таке підсвідомість. Просте пояснення складних процесів мозку в одній статті.
50. Фізіологічні основи мовлення. Перша і друга сигнальні системи
Дізнайтеся про походження мови жестів, сигнальні системи людини, анатомію мовлення та причини еволюції мов у лаконічному та зрозумілому форматі.
49. Механізми формування умовних рефлексів. Гальмування умовних рефлексів
Дізнайтеся, як формуються умовні рефлекси, чим вони відрізняються від безумовних та як виникають навички і звички у людини. Прості пояснення біологічних процесів.
48. Поняття про вищу нервову діяльність та її типи. Нервові процеси (збудження, гальмування)та їх характеристики
Дізнайтеся про типи темпераменту, процеси збудження та гальмування в мозку. Як вища нервова діяльність впливає на поведінку та вибір професії.
Узагальнюванні дослідницькі завдання 7
Результати дослідження смакової чутливості до солі, цукру та лимонної кислоти. Аналіз порогів розпізнавання та зон чутливості язика.
47. Сенсорні системи смаку, нюху, рівноваги, руху, дотику, температури, болю
Дізнайтеся, як працюють рецептори смаку, нюху та вестибулярний апарат. Чому ми відчуваємо біль, температуру та як мозок розпізнає сигнали від органів чуття.
46. Слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху
Дізнайтеся, як працює слухова система людини: від будови вуха до механізму сприйняття звуків та правил збереження слуху. Прості відповіді на складні питання.
45. Сприйняття простору і кольору. Порушення зору. Гігієна зору
Дізнайтеся про анатомію людського ока, роботу паличок і колбочок, причини виникнення сліпої плями та правила збереження зору в цифрову епоху.
44. Зорова сенсорна система. Будова ока. Акомодація
Дізнайтеся, як працює людське око, чому мозок перевертає зображення та як функціонує оптична система нашого зору. Просто про складні біологічні процеси.
43. Загальний принцип роботи сенсорних систем. Типи рецепторів
Дізнайтеся, як працюють сенсорні системи людини: від рецепторів до аналізу нервових імпульсів у мозку. Простими словами про біологію відчуттів та адаптацію.
Узагальнюванні дослідницькі завдання 6
Дізнайтеся, що таке водне отруєння, чому виникає гіпонатріємія та як правильно відновлювати водно-сольовий баланс під час спеки чи тренувань.
42. Терморегуляція. Перша допомога в разі термічних ушкоджень шкіри, теплового та сонячного удару. Захворювання шкіри та їх профілактика
Дізнайтеся про механізми терморегуляції тіла, причини лихоманки, правила догляду за шкірою та надання першої допомоги при опіках і сонячному ударі.
41. Будова шкіри та її функції
Дізнайтеся, чому ми не відчуваємо болю при стрижці волосся, як працює засмага та які функції виконує шкіра як найбільший орган людини.
40. Регуляція процесів виділення. Захворювання органів виділення та їх профілактика
Дізнайтеся про роль вазопресину в регуляції сечовиділення, симптоми нецукрового діабету та правила профілактики захворювань нирок у нашому огляді.
39. Нефрон як структурно-функціональна одиниця нирок. Процеси утворення сечі
Дізнайтеся, як працюють нирки та нефрони. Простий опис процесів фільтрації крові, реабсорбції та утворення первинної і вторинної сечі.
38. Виділення. Будова і функції сечовидільної системи
Дізнайтеся про будову нирок, шлях утворення сечі та роль шкіри й легень у виділенні води. Відповіді на питання про сечовидільну систему людини.
37. Профілактика захворювань дихальної системи. Перша допомога в разі зупинки дихання
Дізнайтеся про історію захисних масок, профілактику хвороб дихання, шкоду електронних сигарет та алгоритм першої допомоги при зупинці дихання.
36. Дихальні рухи. Голосовий апарат. Нейрогуморальна регуляція процесів дихання
Дізнайтеся про механіку дихання, роботу голосових зв’язок та вплив емоцій на легені. Просте пояснення вдиху, видиху та ЖЄЛ у форматі відповідей на запитання.
35. Етапи дихання. Газообмін у легенях і тканинах
Дізнайтеся про 5 етапів дихання, шлях кисню до мозку, небезпеку чадного газу та особливості газообміну в легенях і тканинах людини.
34. Значення газообміну. Система органів дихання
Дізнайтеся про будову органів дихання: трахею, бронхи та легені. Відповіді на запитання про функції дихальної системи та поради щодо здоров’я.
33. Інфекційні захворювання. Вірусні хвороби людини
Дізнайтеся про шляхи зараження кліщовим енцефалітом, різницю між інфекціями та інвазіями, а також про методи профілактики вірусних захворювань.
Узагальнюванні дослідницькі завдання. Дослідження руху крові в організмі
Аналіз та порівняння руху крові в організмі людини за двома варіантами. Таблиця судин, капілярів та камер серця.
32. Проблеми імунної системи
Дізнайтеся про причини алергії на пил, механізми аутоімунних захворювань та проблеми створення вакцини проти ВІЛ. Короткі та зрозумілі відповіді на питання з імунології.
31. Імунна система: її будова та функції. Імунітет Поняття про вакцини та сироватки
Дізнайтеся про будову імунної системи людини, роль тимуса, різницю між вакцинами та сироватками, а також типи сучасних вакцин проти COVID-19.
30. Лімфатична система: її будова та функції. Лімфа та її склад
Дізнайтеся про функції лімфатичної системи: як утворюється лімфа, роль лімфатичних вузлів в імунітеті та чому виникають набряки. Просто про складні біологічні процеси.
29. Кровотечі: надання першої допомоги в разі кровотеч. Серцево-судинні хвороби та їх профілактика
Дізнайтеся про види кровотеч, правила надання першої допомоги, використання турнікетів та сучасний метод лікування серця — стентування. Поради для здоров’я судин.
28. Будова та функції кровоносних судин. Рух крові: велике і мале коло кровообігу
Дізнайтеся про типи кровоносних судин: артерії, вени та капіляри. Чому венозна кров тече по артеріях у малому колі та як м’язи допомагають роботі серця.
27. Властивості серцевого м’яза. Робота серця. Регуляція роботи серця
Дізнайтеся, як відпочиває серце, що таке кардіограма та автоматія міокарда. Просте пояснення серцевого циклу, нервової та гуморальної регуляції.
26. Система кровообігу. Серце: його будова і функції
Дізнайтеся про будову серця людини: камери, клапани, функції перикарда та особливості серцевого скелета. Зрозумілі відповіді на біологічні запитання.
25. Групи крові (система АБО), резус-фактор і правила переливання крові. Зсідання крові
Дізнайтеся про історію груп крові, правила переливання, механізми зсідання та причини виникнення резус-конфлікту. Важлива інформація про донорство.
24. Внутрішнє середовище організму та його складові. Поняття про гомеостаз. Кров, н склад та функції. Органи кровотворення
Дізнайтеся про склад крові, функції еритроцитів, лейкоцитів та тромбоцитів, а також чому кров змінює колір і де утворюються її клітини.
23. Розлади діяльності травної системи та їх профілактика. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини
Дізнайтеся про функції печінки як біохімічної лабораторії, правила харчування без жовчного міхура та профілактику панкреатиту і харчових отруєнь.
Узагальнюванні дослідницькі завдання. Лабораторне дослідження дії слини на крохмаль.
Лабораторна робота про дію слини на крохмаль. Дізнайтеся, як амілаза розщеплює вуглеводи та які умови для цього потрібні. Результати досліду в таблиці.
22. Вітаміни. Збалансоване харчування
Дізнайтеся про роль вітамінів, клітковини та мікробіому в організмі. Як розрахувати енергетичний баланс та скласти раціон за правилом здорової тарілки.
21. Всмоктування поживних речовин. Мікробіом кишківника.
Дізнайтеся про механізми нервово-гуморальної регуляції травлення, функції тонкої та товстої кишки, а також про неоціненну роль мікробіому для здоров’я людини.
20. Біохімічна обробка їжі. Травні ферменти
Дізнайтеся, як працюють травні ферменти, навіщо потрібні безлактозні продукти та яку роль у травленні відіграють печінка та шлунок.
19. Будова і функції травної системи. Механічна обробка їжі
Дізнайтеся про будову травного каналу, функції шлункової кислоти та причини викривлення зубів у сучасних людей. Повний огляд анатомії травлення.
18. Обмін речовин і енергії. Харчові й енергетичні потреби людини
Дізнайтеся, як білки, жири та вуглеводи забезпечують роботу організму, що таке АТФ та як змінюються енергетичні потреби людини з віком.
Узагальнюванні дослідницькі завдання 3
Дізнайтеся точну кількість кісток у скелеті людини. Детальний розподіл по відділах: череп, хребет, грудна клітка та кінцівки згідно з анатомічною таблицею.
17. Надання першої допомоги в разі ушкоджень опорно-рухового апарату. Профілактика порушень формування і функціонування
Дізнайтеся про першу допомогу при переломах, причини викривлення хребта та вплив взуття на поставу. Рекомендації щодо зміцнення опорно-рухового апарату.
16. Механізми скорочення й особливості роботи м’язів
Дізнайтеся, як працюють м’язи людини, чому виникає втома при статичних навантаженнях та як працює ефект надвідновлення в спорті. Прості відповіді на складні питання.
15. Будова та функції скелетних м’язів. Основні групи скелетних м’язів
Огляд основних груп м’язів людини: скелетні, мімічні, жувальні м’язи. Дізнайтеся про функції м’язів тулуба та роботу м’язів-антагоністів у колінному суглобі.
26. Профілактика захворювань і гігієна шкіри
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Готуючи ванну для немовляти, мати, щоб перевірити придатність температури води, занурює у воду лікоть замість термометра. Чому лікоть, а не, скажімо, долоню? Шкіра має температурні рецептори, що здатні адаптуватися. На долонях їх найбільше, але через часту адаптацію до зовнішнього середовища вони є менш надійними для перевірки температури води для немовляти, […]
24. Будова й функції сечовидільної системи людини. Сечоутворення
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Чому в будь-якому громадському місці обов’язково є вбиральня? Це базова й регулярна фізіологічна потреба людини. Чому запитання «Де розташована вбиральня?» ставлять найчастіше? Тому що ця потреба виникає у всіх людей постійно і її не можна довго відкладати. Які правила диктує нам наша власна видільна система? Вона вимагає регулярно спорожняти сечовий […]
25. Захворювання сечовидільної системи та їхня профілактика
Зміст 1. Нетрадиційна медицина широко використовує різноманітні рослинні екстракти та відвари для лікування хвороб нирок. Які рослинні препарати є лікувальними засобами з точки зору доказової медицини? Листя мучниці (толокнянки), коріння петрушки, коріння і плоди шипшини, трава хвоща польового, листя берези, чорниця, бузина та деревій — ці рослини використовують у вигляді зборів або екстрактів, але їх […]
22. Захворювання травної системи людини та їхня профілактика
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію: Існує така народна мудрість: «Здоров'я суди не по роках, а по зубах». Чи погоджуєтеся ви із цією думкою? Чому саме стан зубів може бути критерієм здоров'я людини? Так, я згоден. Стан зубів може свідчити про загальне здоров'я. Наприклад, карієс часто є наслідком нестачі мінералів (Кальцію, Флуору, Фосфору), вітамінів та неправильного […]
23. Еволюція видільної системи тварин. Виділення як властивість живого
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Чи можна уявити організм, який зовсім нічого не виділяє в навколишнє середовище? Ні, такий організм уявити неможливо. Чому існування такого організму не можливе? Його існування неможливе, бо в процесі життя накопичуються шкідливі продукти обміну. Без їхнього виведення порушується гомеостаз (сталість внутрішнього середовища), що веде до загибелі. Уявіть, що ви випили […]
20. Травлення в кишці. Травні залози: печінка та підшлункова залоза
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію «Жовчна» людина — так кажуть про тих, хто псує стосунки, отруюючи їх постійним незадоволенням і образливими висловами. «Ти в мене вже в печінці сидиш», — так висловлюються про набридлу людину, яка перешкоджає нормальному процесу життя. До чого тут жовч і печінка? Чому виникли такі вислови? Жовч гірка на смак, її […]
21. їжа та її компоненти. Харчові й енергетичні потреби людини. Раціональне харчування
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Що такого важливого роблять в нашому організмі хімічні елементи, тобто певний тип атомів з однаковим зарядом атомних ядер і відповідною сукупністю властивостей? Хімічні елементи виконують життєво необхідні функції. Натрій — транспортує речовини в клітини. Кальцій — забезпечує зсідання крові та скорочення м'язів, а його солі зміцнюють кістки й зуби. Ферум […]
18. Живлення як властивість живого. Еволюція травної системи тварин
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Відомий вислів «Ми є тим, що ми їмо» чудово ілюструє, як харчування впливає не лише на наше здоров'я, а й на саму суть живих істот. Спосіб добування їжі буквально «ліпить» тіло та визначає поведінку тварин, адже кожен організм прагне бути максимально ефективним у своїй справі. Хижаки — це досконалі машини […]
19. Будова й функції травної системи людини. Травлення в ротовій порожнині та шлунку
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Ви поспішаєте до школи й швидко заштовхуєте до рота ваш сніданок. Ковтаєте їжу, майже не прожовуючи. Запиваєте гарячим чаєм, водночас розмовляєте телефоном. Чому такі дії вважаються неправильними під час споживання їжі? Такі дії порушують початкові етапи травлення. Їжу необхідно ретельно пережовувати, щоб зуби її механічно подрібнили, а слина з ферментом […]
17. Захворювання органів дихання й голосового апарату та їхня профілактика
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію У людини з’явилися симптоми гострого респіраторного захворювання: температура, сухий кашель і почервоніння слизової оболонки глотки. В аптеці вона купила антибіотик і почала лікування. Поясніть, чи раціональний такий вчинок. Під час яких захворювань лікарі можуть призначати антибіотики? Такий вчинок не просто нераціональний, а й відверто шкідливий. Описані симптоми — це класична […]
16. Будова й функції дихальної системи людини. Дихальні рухи. Газообмін у легенях і тканинах
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Чи є біологічний зміст у висловах «Іж мовчки» або «Гуляєш — кричи, сів їсти — мовчи» і чому говорити під час ковтання небезпечно? Так, і це не просто забаганки старших, а життєво важливе правило. Коли ми ковтаємо, спеціальний клапан — надгортанний хрящ — закриває вхід до дихальних шляхів, щоб їжа […]
15. Дихання як властивість живого. Органи дихання в безхребетних тварин. Еволюція дихальної системи хордових
Зміст Чому саме повітря потрібне людині щохвилини? Якщо чесно, страшно уявити, наскільки ми залежні від повітря. Без нього – лічені хвилини. Все тому, що в повітрі є кисень, без якого наше тіло просто не може виробляти енергію для життя. Кожна клітинка потребує його для дихання – процесу, що дає сили для всього: від биття серця […]
14. Еволюція кровоносної системи
Зміст Навіщо нам така складна система? Чи надає вона людині якихось переваг порівняно, наприклад, із рибами, у яких лише одне передсердя й один шлуночок? Наше чотирикамерне серце — це справжній еволюційний шедевр! Воно необхідне, щоб артеріальна (багата на кисень) і венозна кров ніколи не змішувалися. У риб серце простіше, двокамерне, і через нього тече лише […]
13. Захворювання серцево-судинної та лімфатичної систем, їхня профілактика
Зміст За статистикою, серцево-судинні захворювання посідають перше місце у світі за рівнем смертності. Як ви вважаєте, чому саме ці захворювання є такими поширеними й небезпечними? Вони настільки поширені та смертоносні, бо в основі багатьох із них лежить атеросклероз. Це процес, коли холестерол буквально забиває наші судини, звужуючи їх і заважаючи крові нормально циркулювати. Через це […]
32. Органи кровотворення. Формені елементи крові: еритроцити. Групи крові. Правила переливання крові
Зміст 1. Які особливості клітин червоного кісткового мозку забезпечують їм здатність давати початок різним групам формених елементів?. Вони є стовбуровими: інтенсивно діляться, при поділі одна дочірня клітина залишається недиференційованою, а інша диференціюється в еритроцити, лейкоцити чи тромбоцити. Ці процеси відбуваються в органах кровотворення, зокрема в червоному кістковому мозку. 2. Чому клітини крові потребують постійного оновлення?. […]
31. Внутрішнє середовище організму людини
Зміст 1. Чому клітини крові називають форменими елементами — бо кров як тканина складається з плазми (міжклітинна речовина) і клітин, а клітини крові — це її формені елементи: еритроцити, лейкоцити, тромбоцити. 2. Чому за незначних крововтрат людям можна вливати фізіологічний розчин, а не препарати крові — бо фізіологічні розчини за концентрацією солей відповідають плазмі крові […]
Підіб’ємо підсумки з теми 3
Зміст І. Досліджую природу 1. Плануючи «Дослідження залежності ефективності тренувань м’язів від ритму та навантаження на прикладі обраної групи школярів / школярок», учні та учениці визначали змінні. В. 2. Учні виконували лабораторне дослідження мікроскопічної будови кісткової, хрящової та м’язової тканин. Б. II. Опрацьовую та використовую інформацію 1. Розгляньте малюнок будови м’яза. Знайдіть помилкові підписи складових […]
30. Розлади діяльності травної системи та їх профілактика
Зміст 1. Як гігієна зубів пов’язана з порушенням роботи травної системи? Залишки їжі між зубами сприяють розмноженню мікроорганізмів, що призводить до карієсу та пародонтозу. Погано пережована їжа спричиняє розлади травлення в шлунку, посилює секрецію шлункового соку та подразнює слизову оболонку. 2. Чим небезпечне вживання немитих фруктів та овочів чи некип’яченої води? Немиті фрукти та овочі […]
29. Харчові та енергетичні потреби людини. Харчові продукти та їхній склад
Зміст 1. Що буде з організмом людини, якщо витрати енергії в кілька разів перевищуватимуть надходження енергії? Буде енергетичний дефіцит: виснаження, схуднення, зменшення м’язової маси, зниження імунітету, у підлітків — затримка росту і розвитку. 2. Чому в людей різних професій різна потреба у кількості та якості їжі? Бо різний рівень енергетичних витрат залежно від виду діяльності, […]
Підіб’ємо підсумки з теми 4
Зміст І. Досліджую природу 1. Установіть відповідність між методом дослідження травної системи (А–Д) та прикладами використання цих методів (1–4). А – 1 Б – 2 В – 3 Г – 4 2. Під час дослідження у лабораторії аналізували, які секрети травної системи містять ферменти, що розщеплюють крохмаль. У чотири пробірки з крохмальним клейстером внесли: у […]
27. Процеси травлення у кишці. Виведення з організму неперетравлених решток їжі
Зміст 1. Чим відрізняється внутрішня поверхня тонкої та товстої кишки? У тонкій кишці є ворсинки й мікроворсинки, що майже у 1000 разів збільшують всмоктувальну поверхню. У товстій кишці ворсинок немає; її слизова виділяє багато слизу й переважно всмоктує воду, вітаміни та мінеральні речовини. 2. Які порушення травлення виникнуть у людини, в якої не функціонує печінка? […]
28. Процеси катаболізму та анаболізму – складники метаболізму. Вітаміни, їхня роль в обміні речовин
Зміст 1. Поясніть, чому процеси асиміляції мають бути урівноважені з процесами дисиміляції. Бо дисиміляція звільняє енергію, а асиміляція її витрачає, тож рівновага потрібна для підтримання гомеостазу та постійного оновлення структур. У період росту асиміляція може тимчасово переважати. 2. Як пояснити вислів «швидкий обмін речовин»? Це високі темпи реакцій катаболізму й анаболізму: речовини швидко розщеплюються й […]
25. Процеси механічної та біохімічної обробки їжі в ротовій порожнині
Зміст 1. Чому не рекомендують після гарячої їжі та напоїв вживати холодні? Різкий перепад температур створює термострес для емалі та пломб, що підвищує ризик мікротріщин і чутливості; тому серед правил гігієни радять не чергувати гаряче й холодне. 2. Чому людина не може проковтнути їжу без слини? Муцин у слині зволожує й обволікає їжу, формує харчову […]
26. Ковтання їжі. Процеси травлення в шлунку
Зміст 1. Чому форма шлунка мішкоподібна, а його об’єм може змінюватись? Шлунок — розширений відділ травного каналу і зовні нагадує мішок. Складки слизової та розтягувані стінки дозволяють змінювати об’єм залежно від наповнення і положення тіла. 2. Яке значення для швидкості травлення в шлунку має те, наскільки добре чи погано пережована їжа? Добре пережована і змочена […]
24. Будова та функції травної системи
Зміст 1. З яких тканин побудовані органи травлення? Органи травлення побудовані з чотирьох оболонок: слизова з епітеліальної тканини, підслизова зі сполучної тканини, м’язова з гладеньких м’язів, серозна зі сполучної тканини. 2. Чому в організмі людини відбуваються різні типи травлення? В організмі людини є порожнинне та пристінкове травлення, щоб їжа оброблялася поетапно. Спочатку відбувається механічна обробка […]
23. Профілактика порушень формування та функціонування опорно-рухового апарату
Зміст 1. Чи передається постава у спадок? Сама постава у спадок не передається, але можуть передаватися певні особливості будови тіла, наприклад, слабкість м'язів або сполучних тканин, що може впливати на формування постави. В основному, постава є набутою і залежить від способу життя. 2. Чому в новонародженої дитини хребет рівний, а в дорослої людини має S-подібну […]
21. Робота м’язів. Втома м’язів та її причини
Зміст 1. Чому під час виконання статичної роботи людина втомлюється швидше? Статична робота не має чергування скорочення й розслаблення, тому немає коротких пауз для часткового відновлення, швидше накопичуються продукти обміну і знижується працездатність. 2. Чи всі м’язи характеризуються однаковою силою скорочень? Ні, сила залежить від поперечного перерізу м’яза та кількості скоротливих білків; більший поперечний переріз […]
22. Надання першої допомоги в разі ушкоджень опорно-рухового апарату
Зміст 1. Чому в разі розтягнення зв’язок потрібно накласти тугу пов’язку на місце ушкодження? Щоб зменшити набряк і крововилив, стабілізувати суглоб і знизити біль; це запобігає подальшому пошкодженню волокон і допомагає загоєнню. 2. Чому вивих не можна вправляти самостійно? Є ризик розірвати зв’язки, суглобову сумку, пошкодити нерви й судини; вправлення має робити тільки лікар. 3. […]
19. Будова скелета та його функції
Зміст 1. Як змінюється з віком з’єднання кісток черепа та тазового поясу? У черепі більшість кісток з’єднані нерухомими швами й з віком міцно зростаються; у тазі в дітей є три парні кістки (лобкова, клубова, сіднична), які після 16 років зростаються в одну тазову кістку. 2. Чому елементи скелета здебільшого є парними? Парні кістки забезпечують симетрію […]
20. Будова та функції скелетних м’язів. Основні групи скелетних м’язів
Зміст 1. Як м’яз кріпиться до кістки? Через сухожилля, у яке переходять сполучнотканинні прошарки на кінцях м’яза, і яке прикріплюється до кістки або до шкіри. 2. Чим відрізняються функції жувальних та мімічних м’язів? Жувальні м’язи рухають нижню щелепу під час жування, ковтання та мовлення, а мімічні формують вираз обличчя і беруть участь в утворенні звуків, […]
18. Типи кісток. З’єднання кісток
Зміст 1. Яка функція хрящів, що вкривають головки трубчастих кісток? Суглобовий (гіаліновий) хрящ, що вкриває головки трубчастих кісток, зменшує тертя кісток між собою під час руху. Завдяки гладенькій поверхні хряща кістки можуть легко ковзати одна по одній у суглобах. 2. Яка роль неперервних з'єднань кісток скелета людини? Безперервні з'єднання кісток відіграють захисну або опорну роль. […]
17. Будова та функції опорно-рухового апарату
Зміст 1. Яке значення мають відростки остеоцитів під час формування кісткової тканини? Остеоцити беруть участь у формуванні основи (матриксу) кісткової тканини та підтриманні складу його мінеральних сполук. Відростки остеоцитів забезпечують зв'язок між клітинами та допомагають підтримувати структуру кісткових пластинок. 2. У чому полягає роль хрящової, а в чому – кісткової тканини у складі скелета? Кісткова […]
Підіб’ємо підсумки з теми 2
Зміст I. Досліджую природу 1. Лікар-невролог оглядає нервову систему людини, тестуючи колінний рефлекс та інші. Він використовує експериментальний метод, 2. Учні працювали над проєктом про тривалість розумової праці школярів. Хлопець припустив, що вона залежить від чергування розумових занять і фізичних вправ. Дівчина додала, що на це впливає харчування. Обидва мають рацію ІІ. Опрацьовую та використовую […]
12. Будова, функції та робота серця
Зміст Які особливості серцевого м’яза змушують серце битися знову під дією цих сильних подразників? Серцевий м’яз — дивовижний орган. Його здатність реагувати на сильні подразники, такі як масаж серця чи розряд дефібрилятора, пояснюється двома його ключовими властивостями. По-перше, це збудливість — здатність м’яза відповідати на зовнішній вплив. Тобто, коли на нього натискають чи діють струмом, […]
14. Будова скелета та його функції
Зміст 1. На які відділи поділяється скелет людини? Скелет людини поділяють на чотири основні відділи: скелет голови (череп), скелет тулуба, скелет верхніх кінцівок та скелет нижніх кінцівок. 2. До якого типу кісток належать лопатки і які функції вони виконують? Лопатки належать до плоских кісток. Разом із ключицями вони утворюють плечовий пояс. Основна функція лопаток — […]
16. Залози змішаної секреції. Взаємодія регуляторних систем організму
Зміст 1. Яка з регуляцій функцій організму виникла першою у тварин і чому? Гуморальна регуляція виникла першою у тварин, бо вона простіша і з’явилася в примітивних організмах для координації через хімічні речовини, тоді як нервова регуляція розвинулася пізніше в складніших тварин для швидкої передачі сигналів. 2. Із чим може бути пов’язана різна кількість гормонів, які […]
15. Ендокринна система людини: будова та функції
Зміст 1. Чому гіпофіз називають «диригентом» у роботі всіх ендокринних залоз? Гіпофіз називають «диригентом», бо він регулює діяльність інших ендокринних залоз за допомогою тропних гормонів. 2. Яке біологічне значення того, що одні ендокринні залози здатні впливати на діяльність інших? Біологічне значення полягає в тому, що це забезпечує узгоджену роботу ендокринної системи, дозволяє підтримувати гомеостаз і […]
14. Гуморальна регуляція діяльності організму людини
Зміст 1. Чим нейрогормони відрізняються від гормонів? Нейрогормони відрізняються від звичайних гормонів тим, що вони синтезуються нейросекреторними нейронами (в гіпоталамусі, спинному мозку та мозковій речовині надниркових залоз), а не ендокринними залозами. Гормони виробляються залозами внутрішньої та змішаної секреції, тоді як нейрогормони утворюються нервовими клітинами, але як і гормони надходять у кров, лімфу та спинномозкову рідину. […]
13. Профілактика захворювань нервової системи
Зміст 1. Чи може фізичний біль у якійсь частині організму спричинити порушення діяльності нервової системи? Механічні травми, які зазвичай супроводжуються болем, можуть призводити до ушкоджень нервової системи. Також деякі розлади, наприклад полінейропатія, мають такий симптом, як біль у кінцівках. 2. Чи може булінг стати причиною нервових розладів? Булінг може стати причиною нервових розладів. Він вказується […]
12. Рефлекторний принцип діяльності нервової системи. Рефлекси безумовні та умовні
Зміст Поміркуйте 1. Яка роль кори головного мозку в утворенні умовного рефлексу? Кора головного мозку створює тимчасовий зв’язок між нервовими центрами, завдяки якому формується умовний рефлекс. Без кори не може виникнути цей тип зв’язку, і умовні рефлекси не утворюються. 2. Поясніть, чому слово «рефлекс» у перекладі на українську означає «відбитий». Слово «рефлекс» походить від латинського […]
Календарно-тематичне планування з біології 8 клас Соболь
До підручника «Біологія» для 8 класу, автор Валерій Соболь. До модельної навчальної програми «Біологія. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (НУШ). 2,5 години на тиждень (87,5 годин на рік). Готове календарно-тематичне планування для 8 класу з біології, що допоможе вчителю ефективно організувати навчальний процес відповідно до вимог НУШ та підручника автора Валерія Соболя. Завантажити
11. Кровоносні судини. Кровообіг
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Щоразу, коли казковий персонаж Пінокіо брехав, його ніс починав подовжуватися, роблячи брехню очевидною. Це стара казка, але сучасна психологія стверджує, що коли людина говорить неправду, то чеше кінчик носа; до того ж її щоки вкриваються рум’янцем. Як із точки зору фізіологи пояснити, чому виникають такі реакції? Коли людина говорить неправду, […]
10. Лейкоцити та тромбоцити. Зсідання крові
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Було б чудово створити нанороботів, які б уміли лагодити наше тіло. Приймаєш пігулку з такими нанороботами, вони потрапляють усередину організму й починають роботу: знищують бактерії, зупиняють кровотечу, загоюють рани. Але насправді всередині нас уже є такі маленькі захисники. І вони стоять на варті нашого здоров’я. Про що йдеться, як ви […]
§9. Кров. Плазма крові. Еритроцити. Групи крові
Зміст Люди часто вживають слово «кров» у переносних значеннях. «Блакитна кров» — говорили колись про людину знатного походження. Холоднокровними називають тих, хто діє без емоцій. Клятва на крові — це непорушна обіцянка. Наведіть ще такі приклади. Як ви вважаєте, чому ми вживаємо такі слова, коли хочемо сказати щось важливе? Ще прикладами таких виразів є: «кров […]
§8. Внутрішнє середовище організму. Серцево-судинна й лімфатична системи
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Організм новонародженої дитини містить 80% води! Коли людина стає дорослою, цей відсоток зменшується до 65%. Але все одно це дуже багато. Велика кількість води міститься не в клітинах, які формують організм, а між ними. Як ви вважаєте, чому саме вода є основною речовиною нашого організму? Навіщо вона потрібна, які функції […]
7. Обмін речовин та перетворення енергії Як властивості живого. Особливості обміну речовин у тварин і людини
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію (сторінка 36) У вас є три предмети: ідеальний термос, пляшки зі щільною кришкою та без неї. В усі ємності додано 100 мл води температурою 80 °С. Що може відбутися в кожному разі з показниками об’єму та температури води? Які спільні та відмінні ознаки в описаних вами явищах? Ідеальний термос: Об’єм води […]
6. Захворювання опорно-рухового апарату та їхня профілактика
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Коли ви читаєте ці рядки, ви сидите за столом або за партою і не контролюєте пози, у якій перебуває ваше тіло. А якщо зараз ви звернете на неї увагу, то зможете її описати? Це зручна для вас поза чи ні? Зараз я сиджу за столом, трохи зсутулившись. Хоч ця поза […]
5. Особливості руху людини. Будова та функції м’язової системи
Зміст ◈ Поміркуйте й обговоріть ситуацію Деякі тварини постійно пересуваються на двох кінцівках, а людиноподібні мавпи лише час від часу використовують такий спосіб руху. У яких ситуаціях тваринам вигідне двоноге пересування? Тваринам вигідно пересуватися на двох ногах у ситуаціях, коли потрібно спостерігати за небезпекою, швидко переміщатися по відкритій місцевості та коли необхідно вивільнити передні кінцівки […]
4. Будова, функції та особливості скелета людини
Зміст ◈ Поміркуйте, чи могли б на Землі існувати люди-велетні, що пересуваються на двох кінцівках? Відповідь обґрунтуйте. Ні, на Землі навряд чи могли б існувати люди-велетні, які ходять на двох ногах. Причина в тому, що зі збільшенням зросту маса тіла зростає набагато швидше, ніж міцність кісток. Кістки велетня просто не витримали б його величезної ваги […]
3. Рух як властивість живого. Еволюція опорно-рухового апарату хордових тварин
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Чому посидіти 10 хвилин не рухаючись є непростим завданням? Людина звикла до постійного руху, бо під час уроку рухи обмежені, а організм потребує активності для нормального функціонування. Брак руху викликає дискомфорт, бо м’язи та суглоби потребують навантаження. Це призводить до гіподинамії, яка порушує роботу фізіологічних систем. Яке значення має в […]
11. Соматична та вегетативна нервова система
Зміст 1. Для чого в організмі існує соматична нервова система, якщо рухові функції координують спинний і головний мозок? Соматична нервова система забезпечує зв’язок центральної нервової системи зі скелетними м’язами й органами чуття, керує довільними рухами людини й сприймає сигнали від рецепторів. Вона не лише координує рухи, а й передає інформацію про стан тіла до мозку. […]
10. Головний мозок людини: передній мозок
Зміст 1. Чому проміжний мозок належить до переднього мозку, а не до його стовбурової частини? Проміжний мозок разом із кінцевим мозком входить до складу переднього мозку, а не до стовбурової частини, бо забезпечує складніші інтегративні функції — наприклад, перерозподіл інформації від органів чуття, регуляцію гомеостазу, емоцій і поведінки. 2. Порушення яких частин головного мозку можуть […]
13. Будова та функції опорно-рухового апарату. Хрящі. Кістки і типи їх з єднання
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Які складові утворюють опорно-рухову систему людини? Які основні і додаткові функції вони виконують? Опорно-рухову систему складають скелет і м’язи. Скелет — це пасивна частина, яка підтримує тіло та захищає важливі органи: череп береже мозок, грудна клітка — серце й легені. Ще скелет бере участь у мінеральному обміні й кровотворенні, адже […]
Узагальнювала дослідницькі завдання. Дослідження проходження сигналів регуляторних систем в організмі
Зміст ДОСЛІДЖЕННЯ Відтвори послідовність передачі сигналів нервовою системою у випадку, коли людина торкнулася гарячого предмета. Сигнал виникає у терморецепторі шкіри (6), по відростку чутливого нейрона до тіла нейрона (3), через тіло чутливого нейрона (9), далі по іншому відростку чутливого нейрона до спинного мозку (2), у спинному мозку сигнал передається вставному нейрону (7), потім руховому нейрону […]
12. Гіпоталамо-гіпофізарна система. Захворювання нервової та ендокринної систем і їх профілактика
Зміст 1. Наведи кілька прикладів захворювань ендокринної системи. Прикладами захворювань ендокринної системи є: Цукровий діабет Гігантизм і акромегалія Карликовість Базедова хвороба Мікседема Аддісонова хвороба 2. Які причини можуть призвести до менінгіту? Основною причиною менінгіту є потрапляння в мозок інфекції, такої як віруси, бактерії або гриби, що викликає запалення мозкових оболонок. 3. Як взаємодіють гіпоталамус і […]
11. Залози ендокринної системи та їх гормони
Зміст 1. Яку залозу називають біологічним годинником? Який гормон вона виділяє? Зобрази графічно добову динаміку рівня цього гормону. Біологічним годинником називають епіфіз (шишкоподібну залозу). Ця залоза виділяє гормон мелатонін, який регулює режим сну. Вночі його рівень в крові зростає, а вдень знижується. Графік добової динаміки мелатоніну: Рівень мелатоніну | | /—– | / |_____/ […]
Головний мозок
Назад до змісту довідника Іл. 1 Будова головного мозку 1 — кора великих півкуль, 2 — проміжний мозок, 3 — середній мозок, 4 — міст, 5 — мозочок, 6 — довгастий мозок Головний мозок — це відділ центральної нервової системи, який керує і регулює всі життєві функції організму людини, а також відповідає за вищу нервову діяльність. […]
9. Головний мозок людини: стовбурова частина, мозочок
Зміст 1. Чому поверхня мозочка складчаста? Складки значно збільшують площу поверхні мозочка – вона досягає близько 1500 см². Це дозволяє розмістити більше нервових клітин на обмеженій площі та забезпечити ефективну координацію рухів. 2. Що спільного між будівельною спорудою під назвою «міст» і відділом стовбура головного мозку з такою самою назвою? Обидва з’єднують дві частини. Будівельний міст […]
10. Гуморальна регуляція. Гормони і нейрогормони. Гіпофіз
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Яким чином ендокринна система організму людини здійснює регуляцію процесів? Залози внутрішньої секреції виділяють гормони безпосередньо в кров, а кров переносить їх до віддалених клітин-мішеней. Там гормони зв’язуються зі специфічними рецепторами і змінюють роботу органів, забезпечуючи гуморальну регуляцію. 2. З яких відділів складається ендокринна система? Як вони взаємодіють? Розрізняють центральний відділ […]
Плоди: класифікація та характеристики
Назад до змісту довідника Плід — це найважливіший орган розмноження квіткових рослин, який утворюється з квітки після запилення та запліднення. Він складається з оплодня (плодової оболонки) та насінини. Оплодень формується зі стінок зав’язі та включає три шари: зовнішній (екзокарпій); середній (перикарпій); внутрішній (ендокарпій). Плоди класифікують за кількістю насінин та вмістом води в оплодні. Розрізняють однонасінні […]
8. Спинний мозок: будова та функції
Зміст 1. У чому переваги та недоліки сегментарної будови мозку? Переваги сегментарної будови спинного мозку полягають у тому, що кожен сегмент регулює діяльність відповідної ділянки організму – шкіри, скелетних м’язів чи внутрішніх органів. Це дозволяє здійснювати локальний контроль рефлексів без участі головного мозку, що забезпечує швидкість реакцій. Недоліком є те, що при пошкодженні певного сегмента […]
§12. Чим цікава геологічна історія України
Зміст Сформулюйте свою думку щодо вислову Макса Планка. Вислів Макса Планка справді змушує задуматися: природа живе за своїми законами, і їй байдуже, чи є на Землі людина, чи ні. Мене вражає ця думка, бо вона показує, що всі наші відкриття — це лише спроби зрозуміти вже існуючі правила, а не створити щось нове. Природні закони […]
9. Соматична і вегетативна нервова система
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Який відділ нервової системи відповідає за реакцію організму у ситуації “бийся або втікай”? Наведи приклади таких ситуацій і опиши, як реагує тіло. У таких ситуаціях керує симпатичний відділ вегетативної нервової системи. Наприклад, це може бути втеча від небезпеки, раптовий переляк чи сильне фізичне навантаження. Тіло реагує так: серце починає битися […]
§ 11. Урок-практикум. Робота з топографічною картою та планом рідного міста
Зміст Відстань – ніщо, якщо у людини є мотивація. Джейн Остін, англійська письменниця Цей вислів нагадує: коли справді чогось хочеш, жодні перепони не зупинять. Мотивація дає крила, і навіть далека ціль здається ближчою. Як визначають географічні координати? Географічні координати — це широта і довгота, які показують розташування точки на Землі. На карті їх знаходять за […]
Тканини людини
Назад до змісту довідника Як класифікують тканини Нервова тканина Складається з нервових клітин — нейронів (мають властивості збудливості та провідності) та гліальних клітин. Функції: отримання, обробка, передача інформації. М’язова тканина Складається з м’язових клітин — міоцитів, здатних до збудження і скорочення. Функція: забезпечення руху організму й окремих органів. Властивості м’язової тканини: Збудливість — здатність реагувати […]
7. Будова нервової системи людини
Зміст Чому в нервовій системі утворюються сплетення нервів? Сплетення нервів утворюються для того, щоб забезпечити більш ефективну іннервацію різних частин тіла. Коли спинномозкові нерви з’єднуються у сплетення, вони можуть перерозподіляти нервові волокна і формувати нерви, які краще відповідають потребам конкретних органів та м’язових груп. 1. Уявіть людину, в якої нервову систему можна було б вмикати […]
Підіб’ємо підсумки з теми “Організм людини”
Зміст І. Досліджую природу 1. Медична сестра заповнює листок здоров’я для учнів 8 класу. Вона вносить показники зросту та маси тіла кожного учня та аналізує їх відносно норми. Які методи біологічних досліджень вона використовує? Б порівняльно-описовий та статистичний. 2. Проаналізуйте графік. Дайте відповідь на запитання. Під час обстеження людини, хворої на малярію, побудували графік підвищення […]
6. Органи, системи органів організму людини
Зміст 1. Як відбувається взаємодія органів між собою у фізіологічній системі? Органи в фізіологічній системі взаємодіють, щоб спільно виконувати певну функцію. Ця взаємодія відбувається головним чином двома шляхами: Нервова регуляція: За допомогою нервових імпульсів, які передаються від одного органа до іншого через нервову систему. Це швидкий спосіб координації. Гуморальна регуляція: За допомогою хімічних речовин (гормонів, […]
8. Головний мозок
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Які відділи входять до складу головного мозку? До головного мозку входять стовбур (довгастий мозок, міст, середній мозок), мозочок, проміжний і кінцевий мозок. 2. Які функції виконує довгастий мозок? Довгастий мозок відповідає за дихання, травлення, обмін речовин. 3. Які ознаки вказують на те, що головний і спинний мозок мають спільне походження? […]
7. Будова нервової системи. Спинний мозок
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. З яких частин складається нервова система людини? Людська нервова система поділяється на дві ключові частини: центральну, до якої належать головний та спинний мозок, та периферичну, яка включає в себе нерви та нервові вузли, що пронизують усе наше тіло. 2. Які функції виконує спинний мозок? Спинний мозок виконує дві надважливі функції. […]
6. Нейрони, синапси, нерви. Рефлекторний принцип діяльності нервової системи
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Які основні структури входять до складу нейрона? До складу нейрона входять тіло клітини з ядром, короткі відростки дендрити та довгий відросток аксон. 2. Наведи два-три приклади рефлекторних рухів із життя звичайної людини. Коли торкаєшся гарячого, рука мимоволі відсмикується. Якщо в дихальні шляхи потрапляє пил, одразу починаєш кашляти. При яскравому спалаху […]
Узагальнюванні дослідницькі завдання 2
Дізнайтеся про тривалість життя клітин людини, роль стовбурових клітин у регенерації та відмінності між позитивним і негативним зворотним зв’язком у біології.
5. Органи і системи органів
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Які тканини є основою серця, мозку та підшлункової залози? Як це пов’язано з їх функціями? Серце складається з м’язової тканини (міокарда), що забезпечує його скорочення для перекачування крові. Мозок базується на нервовій тканині, яка обробляє інформацію та керує тілом. Підшлункова залоза складається із залозистої (епітеліальна) тканини, яка виробляє ферменти та […]
4. Тканини людини – відповіді
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Установи відповідність між особливостями будови (1-4) й функціями тканин (А-Г). Визнач, про яку тканину йдеться в кожному випадку. 1 — Б: Клітини щільно розташовані в кілька шарів, міжклітинної речовини немає. Вони захищають організм від ушкоджень і утворюють бар’єр із навколишнім середовищем — це епітеліальна тканина. 2 — В: Клітини з’єднані […]
5. Тканини організму людини
Зміст Завдяки яким особливостям будови епітеліальна тканина може утворювати як зовнішні, так і внутрішні покриви Епітеліальна тканина складається з клітин, що дуже щільно прилягають одна до одної, майже не маючи між собою простору, і лежать на базальній мембрані. Вона буває одношаровою або багатошаровою, тому може формувати як зовнішні покриви (наприклад, шкіра), так і внутрішні (наприклад, […]
4. Організм людини як саморегульована біологічна система
Зміст Поміркуйте 1. Як ви гадаєте, наскільки відрізняється хімічний склад клітин в організмах тварин і людини? Хімічний склад клітин у тварин і людини дуже схожий. В основі і там, і там — вода, білки, жири (ліпіди), вуглеводи та нуклеїнові кислоти (ДНК і РНК). Також є різні мінеральні солі. Однак, співвідношення цих речовин може трохи відрізнятися […]
Рівні організації живого
Назад до змісту довідника Рівень життя Характеристика рівня життя Приклади Молекулярний Компонентами живих організмів є неорганічні (вода, мінеральні солі) та органічні речовини (вуглеводи, білки, вітаміни тощо). Вивчають будову, функції та перетворення речовин. Молекули ДНК, білки, глюкоза, вода Клітинний Клітини складаються з органічних і неорганічних речовин, об’єднаних у систему — клітину. Клітина — структурна та функціональна […]
3 Рівні організації організму людини. Різноманітність клітин
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Назви рівні організації тіла людини від найнижчого до найвищого. Клітини → тканини → органи → системи органів → організм. 2. Мітохондрії вважають «енергетичними станціями» клітин. Поміркуй, у яких клітинах їх більше — у м’язових чи кісткових. Чому? У м’язових клітинах мітохондрій значно більше, ніж у кісткових, бо м’язам постійно потрібна […]
2. Органи та фізіологічні системи людини й тварин
Зміст Поміркуйте й обговоріть ситуацію Ви вже масте певну уяву про деякі функції свого тіла. Наприклад, серце часто описують як орган, який завжди працює й ніколи не відпочиває. Справді, можна прислухатися й почути власне серце будь-якої хвилини. Але як можна дізнатися про справжню роботу серця й переконатися, що воно не відпочиває? А може, відпочиває? Якщо […]
Узагальнюванні дослідницькі завдання “Взаємозв’язок зросту людини з її масою”
Зміст 1. Проаналізуй графік. Визнач, який зріст найнижчої людини з вибірки? Найвищої? Які найменші значення маси спостерігали? А найбільші? Найнижча людина має зріст приблизно 1,32 м, а найвища – близько 1,68 м. Щодо маси, найменше значення становить десь 27 кг, а найбільше сягає 80 кг. 2. Які з тверджень щодо зображеного графіку правильні? А – […]
2. Методи дослідження організму
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Поміркуй, що мав на увазі Плутарх. Чи є таке твердження актуальним сьогодні? Плутарх говорив про необхідність активності для здоров’я – як голос не покращиш мовчанням, так і здоров’я не збережеш бездіяльністю. Це й зараз актуально! Рух, правильне харчування – основа здоров’я, а малорухливий спосіб життя веде до серцевих проблем, зайвої […]
1. Людина в системі органічного світу
Зміст ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ 1. Які ознаки об’єднують людину: 1) з усіма хордовими; 2) з усіма ссавцями; 3) з приматами? Скористайся таблицею (с. 6) і доповни її. З усіма хордовими людину поєднують внутрішній скелет, трубчаста нервова система, органи дихання, що пов’язані з травною системою, а також наявність хребта і черепа. Ссавців об’єднує вигодовування малят молоком, […]
ГДЗ Біологія 8 клас Задорожний 2025 – відповіді до підручника
Збірник ГДЗ з біології для 8 класу Задорожного містить точні відповіді до всіх завдань нового підручника 2025 року. Чому варто скористатися цим посібником? ✅ Швидка перевірка – знайди правильні відповіді. ✅ Зрозумілий матеріал – детальні відповіді допоможуть краще засвоїти тему. ✅ Ефективне навчання – використовуй відповіді для самоконтролю, а не бездумного списування. 📌 Порада: Спочатку […]
Що таке лишайники?
Назад до змісту довідника Лишайники – це симбіотичні організми, утворені гетеротрофним грибом (мікобіонт) та автотрофною зеленою одноклітинною водорістю або ціанобактерією (фотобіонт). Фотобіонт постачає гриб органічними речовинами, мікобіонт забезпечує водою та мінеральними солями. 💡 Основоположником науки про лишайники (ліхенології) є шведський ботанік Е. Ахаріус. Особливості будови Тіло лишайника не поділено на тканини й органи, воно представлене […]
1. Організм людини та тварин як багаторівнева біологічна система
Зміст Чи потрібно вам знати будову власного тіла, особливості його життєдіяльності, правила догляду за тілом, «Правила безпеки тіла»? Якщо так, то в який спосіб про це можна дізнатися і яким чином навчитися? Знати, як влаштоване твоє тіло, як воно працює, як за ним доглядати й дотримуватися «Правил безпеки тіла» – це дійсно потрібно. Це допомагає […]
ГДЗ Біологія 8 клас Тагліна 2025
ГДЗ до підручника “Біологія 8 клас” автори: О.В. Тагліна, І.М. Самойлов, С.П. Утєвська, О.К. Довгаль, 2025 рік видання призначений для систематизації знань з біології людини. Видання містить алгоритми розв’язання та деталізовані відповіді на практичні завдання, що сприяє ефективному засвоєнню тематики функціонування організму людини. Рекомендації щодо використання: первинне виконання завдань має здійснюватися без звернення до відповідей. […]
Особливості будови і життєдіяльності грибів
Назад до змісту довідника Що таке міцелій? Тіло грибів складається з міцелію (грибниці) – системи тонких ниток, які називаються гіфи. Міцелій є Неклітинний. Поперечні стінки між клітинами гіф зруйновані. Клітинний. Між стінками клітин є отвори, які з’єднують цитоплазму сусідніх клітин. Іл. 1. Типи міцелію: а – неклітинний, б – клітинний; 1 – ядро, 2 – […]
3. Методи дослідження організму людини
Зміст Поміркуйте, чому рентгенографічне дослідження не може бути повторно проведене за короткий проміжок часу Рентген не можна часто повторювати через шкідливий вплив іонізуючого випромінювання на організм. Безпечна доза опромінення для людини становить приблизно 1 мЗв/рік і не повинна перевищувати 5 мЗв/рік. При рентгенологічному дослідженні організм отримує певну дозу випромінювання, яка може накопичуватись. Під дією рентгенівського […]
2. Які науки вивчають людину
Зміст Доповніть схему прикладами чинників, що впливають на здоров’я людини Фізичне: раціональне харчування, фізична активність, дотримання гігієни, відсутність шкідливих звичок, чистота довкілля, профілактика захворювань Соціальне: добрі стосунки в сім’ї та колективі, підтримка друзів, безпечне соціальне середовище, економічна стабільність Емоційне: гарний настрій, вміння керувати емоціями, підтримка близьких, уникнення стресів, позитивне мислення Інтелектуальне: навчання, розвиток здібностей, читання, […]
Систематика грибів
Назад до змісту довідника Гриби – це нижчі гетеротрофні спорові організми, еукаріоти. Вони мають як риси рослин, так і тварин. Відділи грибів Нижчі гриби: Хітридіоміцети, Ооміцети, Зигоміцети Вищі гриби: Аскоміцети, Базидіоміцети Незавершені гриби та лишайники. Що спільного у грибів з рослинами й тваринами? Ознаки рослин Ознаки тварин Необмежений ріст Відсутність хлорофілу Всмоктування води й мінералів […]
Бактерії: форми, будова, живлення, розмноження, роль в природі та житті людини
Назад до змісту довідника Особливості будови та життєдіяльності бактерій Бактерії – це прокаріотичні мікроорганізми, які не мають оформленого ядра. Вони живуть у всіх середовищах: у воді, ґрунті, повітрі та навіть усередині інших організмів. Бактеріологія – це розділ мікробіології, що вивчає бактерії. Як влаштована бактеріальна клітина? Бактеріальна клітина має основні та додаткові структури. До основних належать: […]
Основи систематики
Назад до змісту довідника Систематика – це розділ біології, який вивчає різноманітність органічного світу, описує, називає всі наявні та вимерлі види та класифікує їх. Як вчені класифікують об’єкти органічного світу? Для впорядкування живих організмів використовують класифікацію, яка розділяє їх на домени, царства та інші таксономічні одиниці. Нижче наведена класифікація за Т. Кавальє-Смітом (1998 р.) у […]
Довідник з біології для учня
Довідник – це справжня знахідка для учнів! Тут зібрані всі основні теми шкільної біології у вигляді питань і відповідей. Відповіді прості, чіткі й докладні – ідеально, щоб швидко знайти потрібну інформацію, розкласти знання “по поличках” і впевнено підготуватися до уроків чи контрольних. У змісті – 300 питань, тож шукати відповідь дуже зручно. Довідник створений за […]
ГДЗ (відповіді) Біологія робочий зошит 7 клас Тагліна
Шукаєте правильні відповіді до робочого зошита з біології 7 клас Тагліної? Наш повний збірник ГДЗ допоможе перевірити домашні завдання швидко. Набридло сидіти над завданнями з біології до пізньої ночі? Маємо рішення! На нашому сайті ви знайдете повне ГДЗ до робочого зошита з біології для 7 класу автора Тагліна О.В. з усіма відповідями на завдання. Цей […]
1. Чому людину вважають біосоціальною істотою
Назад до змісту Чим людські спільноти відрізняються від природних популяцій тварин? Людські спільноти базуються на соціальних чинниках, а не лише на біологічних. Люди створюють суспільство, яке об’єднується спільними інтересами, культурою, мовою та правилами поведінки. Визначте, до якої з людських рас належать зображені на малюнку люди. Які ознаки морфологічної будови обличчя відрізняють представників різних рас? На […]
ГДЗ Біологія 8 клас Балан 2025 – всі відповіді до підручника
Цей посібник створений спеціально для восьмикласників, які вивчають біологію за підручником авторів Балан, Козленко, Кулініч, Юрченко та Остапченко. Тут ви знайдете відповіді на всі завдання, які допоможуть вам розібратися у складних темах та впевнено виконувати домашню роботу. Уявіть ситуацію: складне завдання не дає спокою, а часу на роздуми обмаль. Наш посібник стане вашим рятівним кругом! […]
ГДЗ Біологія 7 клас Балан 2024
ГДЗ з біології для 7 класу за підручником Балана 2024 року пропонує детальні повні та зрозумілі відповіді на усі запитання та завдання, що є.у підручнику. Цей посібник буде корисним інструментом для учнів та учениць, які прагнуть краще засвоїти складний новий матеріал, підготуватися до уроків, контрольних робіт, а також зробити лабораторні та практичні завдання. Рік: 2024 […]
ГДЗ Біологія 7 клас 2024 (НУШ)
ГДЗ Біологія 7 клас 2024 (НУШ) – це посібник, який допоможе учням 7-х класів, що навчаються за програмою НУШ, краще зрозуміти складні теми з біології та успішно виконати домашні завдання. Це ГДЗ містить відповіді на найпоширеніші питання з біології для 7 класу. Вона не прив’язана до конкретного підручника чи посібника – тут зібрані універсальні роз’яснення, […]