Комп’ютерні мережі. Інтернет
Готові відповіді до теми Комп’ютерні мережі та інтернет. Служба WWW, браузер Chrome, безпека в мережі та метод STOP. Переглядайте онлайн на сайті!
📁 Інформатика
Знайдено 97 публікацій
Інформація навколо нас
Готові відповіді на завдання з теми «Інформація навколо нас». Розбір видів інформації, способів подання та дій із повідомленнями. Перевіряй уроки онлайн!
Правила поведінки та безпеки
Готові відповіді та розбір завдань до теми «Правила поведінки та безпеки». Правила роботи за комп’ютером, гігієна та фізкультхвилинки. Переглядай онлайн!
Оцінювання якості розроблених інформаційних продуктів
Повні онлайн-відповіді до завдань з оцінювання інформаційних продуктів, практичних робіт та проєктів. Перевіряйте свої знання швидко та зручно!
Інтегроване використання засобів опрацювання електронних документів
Онлайн-відповіді та розбір теми про інтегроване опрацювання електронних документів: буфер обміну, конвертація та формати файлів. Навчайтесь з нами!
6.2. Поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці бази даних. сортування та фільтрування даних. запити
Готові відповіді та пояснення до теми 6.2 про таблиці, поля, записи баз даних, сортування та фільтрування. Дізнайтесь правила впорядкування даних!
6.1. Бази даних. системи керування базами даних
Готові відповіді та покроковий розбір завдань до теми 6.1 «Бази даних. Системи керування базами даних». Практична робота в LibreOffice Base. Тисніть і вивчайте!
5.3. Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним
Розбір теми 5.3 про шкідливе програмне забезпечення: викрадення даних, кіберзагрози та ефективний захист інформації. Перевіряйте готові відповіді на сайті!
5.2. Захист персональних даних. Права людини в інформаційному середовищі
Розбір теми 5.2 «Захист персональних даних». Дізнайтеся про цифрові права, закони про кібербезпеку та захист конфіденційності в мережі. Читайте на сайті!
5.1. Інформаційні загрози. Інформаційна безпека. Цифровий слід
Розбір теми 5.1: інформаційні загрози, кібербезпека, фішинг і цифровий слід. Дізнайтеся, як захистити особисті дані в мережі. Відповіді та розбір онлайн!
4.5. 3D-друк
Відповіді та розбір до теми 4.5 «3D-друк». Дізнайтеся про технології FDM, формати STL і роботу в слайсері Ultimaker Cura для створення файлів GCODE. Тисніть!
4.4. Створення 3d-анімації
Відповіді та покроковий алгоритм виконання практичних завдань з теми «Створення 3D-анімації» в Blender. Налаштування кадрів та рендеринг.
4.3. Редагування форми та вигляду тривимірних об’єктів
Практичні завдання з 3D-моделювання у Blender: створення сніговика, стільця, робота з гарячими клавішами та навігація за допомогою Numpad.
4.2. Редактор 3d-графіки blender. Уставлення та перетворення тривимірних примітивів. Принципи тривимірної навігації
Дізнайтеся про основи 3D-моделювання в Blender: від додавання примітивів та навігації до рендерингу. Покрокова інструкція для початківців.
4.1. Тривимірна графіка. Принципи тривимірного моделювання
Дізнайтеся, що таке тривимірне моделювання, види 3D-моделей, галузі їх застосування та принципи роботи з графічними об’єктами у навчальному матеріалі.
3.5. Модулі. Використання модулів у проєктах
Дізнайтеся, як створювати та використовувати модулі в Python для структурування проєктів, командної розробки та повторного використання коду.
3.4. Рядкові величини
Практичні завдання з програмування на Python: алгоритми сортування списків та методи опрацювання рядкових даних для учнів.
3.3. Сортування даних у списках. пошук у списках даних, які відповідають певним умовам
Практична робота з інформатики: розв’язування задач, робота зі списками в Python, алгоритми сортування (метод вибору, метод бульбашки) та пошук значень.
3.2. Опрацювання списків
Навчальні матеріали з Python: робота зі списками, методами та функціями. Розв’язання задач на обробку даних, алгоритми та приклади коду для учнів.
3.1. Одновимірні масиви. Списки в python, їх уведення та виведення
Дізнайтеся, що таке списки в Python, як працювати з одновимірними масивами, використовувати цикли та обробляти дані для вирішення практичних задач.
2.5. Зміст документа. Гіперпосилання в документі. Спільна робота над документом
Дізнайтеся, як працювати зі структурою документа, створювати автоматичний зміст, гіперпосилання та закладки у текстовому процесорі. Покрокова інструкція.
2.4. Використання стилів у текстових документах. структура текстового документа
Дізнайтеся про основи форматування документів у Word: стилі, теми, структура та правила оформлення. Поради для професійної роботи з текстовими документами.
2.3. Створення в текстовому документі стовпців, розділів, колонтитулів
Дізнайтеся, як працювати з розривами сторінок та розділів у Word, форматувати текст у стовпці, налаштовувати колонтитули та приховані символи для професійної верстки.
2.2. Створення в текстовому документі багаторівневих списків, вставлення спеціальних символів і формул
Дізнайтеся, як створювати та форматувати марковані, нумеровані та багаторівневі списки, а також як працювати з прихованими символами та спеціальними знаками у Word.
2.1. Системи опрацювання текстів. робота з текстовими документами
Дізнайтеся, що таке текстовий процесор, як працювати з об’єктами документа (символи, таблиці, малюнки) та порівняти особливості форматів DOCX, TXT, RTF, PDF.
1.3. Особливості роботи із цифровими технологіями, створеними для користувачів з особливими освітніми потребами, зокрема для осіб з інвалідністю
Аналіз ринку операційних систем, класифікація ОС, роль драйверів у потоках даних та результати опитування користувачів щодо вибору мобільних та десктопних ОС.
1.2. Операційні системи. сумісність програмного забезпечення. драйвери
Дізнайтеся, що таке операційна система, як інсталювати та видаляти програми, налаштовувати компоненти Windows та керувати драйверами пристроїв.
1.1. Інформаційні системи, інформаційні процеси в них. програмне забезпечення персонального комп’ютера
Дізнайтеся про інформаційні процеси, структуру інформаційних систем, види програмного забезпечення та авторське право в ІТ. Практичні завдання для учнів.
ГДЗ Інформатика 9 клас Ривкінд — відповіді до підручника НУШ 2026
Шукаєте ГДЗ з інформатики за 9 клас 2026 року автор Ривкінд? Переглядайте готові відповіді до підручника. Виконуйте домашку швидко та якісно!
ГДЗ Інформатика 4 клас Корнієнко 2026
Вітаємо на сторінці з готовими домашніми завданнями до посібника «Інформатика» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти Корнієнко М.М., Крамаровська С. М., Зарецька І.Т. 2026 року. Цей ресурс створений для того, щоб стати вашим надійним помічником у світі цифрових технологій. Ми зібрали тут відповіді на всі завдання, що допоможе учням швидко перевірити виконану роботу, […]
Створюємо навчальний проєкт
Посібник з організації виставки цифрового мистецтва: планування етапів, створення робіт у графічних редакторах, проведення заходу та оцінка результатів проєкту.
§ 33. Поєднання тексту та графічних зображень
Дізнайтеся, як використовувати інструмент Текст у Paint: налаштування шрифту, кольору та тла. Правила введення тексту та створення святкових листівок і коміксів.
§ 32. Операції над об’єктами зображень
Дізнайтеся, як працювати з об’єктами у графічних редакторах: копіювання, зміна розміру, поворот та створення орнаментів і схем у Paint та Scratch.
§ 31. Інструменти графічного редактора для побудови об’єктів зображення
Огляд інструментів графічного редактора Paint: олівець, пензель, фігури. Порівняння з традиційним малюванням та практичні вправи для учнів.
§ 30. Робота з файлами в середовищі графічного редактора. Формати файлів
Дізнайтеся про файли та папки, роботу в графічному редакторі Paint, основні формати растрових зображень (PNG, JPEG, BMP) та способи збереження файлів.
§ 29. Прикладні програми для перегляду, опрацювання та створення графічних зображень
Огляд графічних редакторів: призначення, види (Paint, Photoshop) та використання у професіях. Навчальний матеріал із практичними завданнями для учнів.
§ 28. Поняття комп’ютерної графіки. Растрові і векторні зображення
Дізнайтеся про види комп’ютерної графіки: растрову, векторну, фрактальну та 3D. Переваги, недоліки та практичні завдання з кодування зображень у цій статті.
§ 27. Створення проєктів у середовищі Скретч
Інструкції до створення навчальних ігор у Scratch: вікторини, вивчення кольорів та проєкт про космос. Навчіться використовувати алгоритми та логічні блоки.
§ 26. Алгоритми з повторенням
Що таке циклічні алгоритми? Вивчіть види циклів у Scratch: завжди, повторити до та з лічильником. Приклади з життя, блок-схеми та практичні завдання для учнів.
§ 25. Алгоритми з розгалуженням
Докладно про повне та неповне розгалуження в алгоритмах і Scratch. Приклади блок-схем, практичні завдання та розв’язання логічних задач на зважування.
§ 24. Висловлювання
Навчальний матеріал про логічні висловлювання: істинні та хибні твердження, заперечення та складені вислови. Практичні вправи та логічні задачі для учнів.
§ 23. Графіка в середовищі програмування Скретч
Навчіться малювати у Scratch: команди групи Олівець, створення фракталів, побудова многокутників та робота з графічним редактором. Відповіді на запитання.
§ 22. Середовище програмування Скретч
Ознайомтеся з основами програмування в Scratch: етапи розв’язування задач, налаштування спрайтів, створення скриптів та розбір практичних вправ для школярів.
§ 21. Способи подання алгоритмів
Дізнайтеся про способи подання алгоритмів, блок-схеми та приклади лінійних алгоритмів. Готові відповіді на запитання до параграфа з інформатики для школярів.
§ 20. Алгоритми та їх роль в житті людини. Алгоритми та їх виконавці
Команди, виконавці та алгоритми: визначення, приклади з життя та цікаві вправи. Дізнайтеся, як працюють системи команд та як правильно складати алгоритми.
§ 19. Сторінки текстового документа, їх форматування. Підготовка текстового документа до друку
Дізнайтеся, як підготувати документи до друку: налаштування властивостей сторінки, вибір параметрів принтера та практичні вправи для текстового процесора.
§ 18. Таблиці в текстових документах, їх форматування
Навчіться створювати, редагувати та форматувати таблиці в текстовому документі. Дізнайтеся про властивості таблиць, способи їх вставлення та налаштування стилів.
§ 17. Зображення в текстових документах, їх форматування
Дізнайтеся про роль ілюстрацій у книжках, відомих українських художників та навчіться редагувати зображення в тексті: від обрізки до налаштування обтікання.
§ 16. Введення, редагування та форматування символів і абзаців. Робота з текстовими фрагментами документів. Однорівневі списки
Дізнайтеся про основи роботи з текстовими документами: етапи створення, правила введення з клавіатури, редагування та форматування тексту в текстовому процесорі.
§ 15. Текстовий документ, його об’єкти та їх властивості
Дізнайтеся про об’єкти та їхні властивості, структуру текстових документів, правила форматування символів і абзаців у навчальному матеріалі з інформатики.
§ 14. Електронний документообіг. Програмне забезпечення для опрацювання текстів
Ознайомтеся з основами роботи з документами: від історії друкарства до вибору текстового процесора. Дізнайтеся про різницю між паперовими та електронними файлами.
Створюємо навчальний проєкт
Покрокова інструкція зі створення навчального проєкту: від планування та пошуку матеріалів до оформлення презентації та захисту. Корисні поради для учнів.
§ 13. Використання мережі інтернет для навчання
Огляд освітніх інтернет-ресурсів: електронні словники, енциклопедії та переваги цифрового навчання. Практичні завдання та відповіді для успішного навчання онлайн.
§ 12. Безпечне користування інтернетом. Авторське право
Дізнайтеся про правила безпечного інтернету, авторське право та як правильно зберігати дані. Відповіді на запитання та практичні завдання до параграфа.
§ 11. КРИТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ
Дізнайтеся про властивості інформації, відмінності між фактами та судженнями, правила безпеки в інтернеті та способи перевірки достовірності сайтів.
§ 10. Глобальна мережа інтернет. Способи пошуку інформації в інтернеті
Дізнайтеся про основи інтернету, будову браузера Google Chrome та правила ефективного пошуку інформації за допомогою ключових слів і пошукових систем.
§ 9. Поняття комп’ютерної мережі. Локальна мережа, використання мережевих ресурсів
Дізнайтеся про комп’ютерні мережі: локальні (LAN) та глобальні (WAN), їх призначення, види топологій, спільне використання ресурсів та роботу з мережевими папками.
§ 7-8. Загальне поняття про програмне забезпечення. Операційна система та її інтерфейс
Дізнайтеся про основи роботи з ПК: що таке операційна система, як правильно називати файли та папки, що таке розширення та які операції можна з ними виконувати.
§ 6. Комп’ютери та їх різновиди. Складові комп’ютерів та їх призначення
Дізнайтеся про інформаційні системи, будову комп’ютера, пристрої введення-виведення та основні інформаційні процеси: опрацювання, збереження й передавання даних.
§ 5. Поняття даних. Пристрої для роботи з даними
Дізнайтеся про типи даних, різницю між повідомленням і даними, та пристрої для їх опрацювання. Відповіді на запитання та вправи з інформатики для самоперевірки.
§ 4. Інформаційні процеси
Дізнайтеся про види інформаційних процесів: пошук, зберігання, передавання та опрацювання. Приклади з життя, природи та техніки для уроків інформатики.
§ 3. Інформація і повідомлення
Дізнайтеся про види повідомлень за способом подання та сприйняття. Текстові, графічні, звукові та мультимедійні повідомлення з прикладами та відповідями на питання.
§ 2. ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОГО КОРИСТУВАННЯ ЦИФРОВИМИ ПРИСТРОЯМИ
Ознайомтеся з правилами техніки безпеки та поведінки в комп’ютерному класі. Ергономіка робочого місця, алгоритм вмикання ПК та вправи для очей у зручному форматі.
§ 1. Інформаційні технології, їх роль у житті сучасної людини
Дізнайтеся про роль комп’ютерів у житті людини: від побутової техніки до штучного інтелекту. Використання ПК у професіях, навчанні та системах розумного будинку.
ГДЗ Інформатика 5 клас Корнієнко 2022
Шукаєте ГДЗ з інформатики за 5 клас (Корнієнко, 2022)? Тут ви знайдете правильні розв’язання до всіх завдань підручника. Виконуйте домашку швидко, впевнено та без помилок разом із нами!
8.1. Навчальний проєкт. Використання систем штучного інтелекту для виконання проєкту
Назад до змісту ПРИГАДАЙТЕ Що таке навчальний проєкт? Наведіть приклади проєктів, учасником виконання яких ви були. Навчальний проєкт — це спільна навчально-пізнавальна діяльність, спрямована на досягнення певної мети або розв’язування проблеми, яка завершується створенням конкретного продукту. У 5–7 класах я був учасником таких проєктів, як «Історія моєї родини», «Здорове харчування» та «Енергозбереження в побуті». Що […]
7.2. Поняття штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту в різних галузях
Назад до змісту ПОМІРКУЙТЕ Що, на вашу думку, означає слово розум? На мою думку, розум — це здатність людини мислити, розуміти навколишній світ і вирішувати складні життєві завдання. У підручнику також зазначено, що інтелект (розум) об’єднує всі пізнавальні здібності: відчуття, сприйняття, пам’ять, уяву та мислення. Яку людину вважають розумною? Я думаю, що розумною вважають людину, […]
7.1. Інтернет речей і його використання. Smart-технології
Назад до змісту «РОЗУМНІ» РЕЧІ ТА SMART-ТЕХНОЛОГІЇ (Рубрика: Пригадайте) Що ви знаєте про «розумні» пристрої, «розумний» дім? «Розумні» пристрої (Smart-речі) — це цифрові ґаджети невеликого розміру, оснащені датчиками, які можуть підключатися до локальної мережі або Інтернету для збирання й передавання даних. «Розумний» дім — це система, в якій такі пристрої автоматично керують побутовими процесами, наприклад, […]
6.4. Умовне форматування. Друкування електронної таблиці
Назад до змісту ПРИГАДАЙТЕ Що таке сортування даних електронної таблиці? Сортування даних — це процес впорядкування рядків таблиці за певним правилом на основі значень в одному або кількох стовпцях. Це дозволяє швидко знаходити потрібні дані та аналізувати їх. Якими способами його можна виконати? Сортування можна виконати двома основними способами: за зростанням (від найменшого до найбільшого […]
6.3. Упорядкування та фільтрування даних у табличному процесорі
Назад до змісту ПРИГАДАЙТЕ Що таке таблиці кодів символів? Це спеціальні таблиці відповідності, в яких кожному символу (літері, цифрі, знаку) присвоєно унікальний числовий код, який комп’ютер використовує для обробки та зберігання тексту. Для чого їх використовують? Їх використовують для перетворення зрозумілого людині тексту у двійковий код, який розуміє комп’ютер, а також для правильного відображення символів […]
6.2. Математичні, статистичні та логічні функції
Назад до змісту ПРИГАДАЙТЕ Що таке функція в математиці? Що таке аргумент функції? Що таке результат функції? У математиці функція — це правило відповідності між змінними. Аргумент функції — це незалежна змінна, значення якої задається (зазвичай позначається як x). Результат функції — це значення залежної змінної, яке ми отримуємо після виконання дій над аргументом (зазвичай […]
6.1. Об’єкти електронної таблиці, їх властивості. Формати даних в електронних таблицях. Адресація в електронних таблицях
Назад до змісту ПРИГАДАЙТЕ Що таке табличний процесор? Табличний процесор — це прикладна комп’ютерна програма, призначена для опрацювання даних, які подано у вигляді електронних таблиць. Яке його призначення? Він призначений для виконання математичних обчислень, автоматизації розрахунків, аналізу даних, побудови діаграм та розв’язування задач із різних дисциплін. Що таке електронна таблиця? Електронна таблиця — це основний […]
5.3. Автоматизовані засоби створення та публікації вебсайтів
Назад до змісту ПРИГАДАЙТЕ Які етапи створення сайту? У чому вони полягають? Створення сайту складається з таких етапів: визначення структури сайту, розробка дизайн-макета, створення сторінок (написання коду або використання конструкторів) та публікація вебсайту в Інтернеті. Які програми можна використати для створення HTML-коду вебсторінок? Для цього можна використати текстові редактори або спеціалізовані вебредактори, наприклад Adobe Dreamweaver, […]
5.2. Поняття про мову HTML
Відповіді до параграфа 5.2. Поняття про мову HTML — Інформатика 8 клас Ривкінд, Лисенко. Розбір завдань, робота з тегами, гіперпосиланнями та списками.
5.1. Етапи створення сайту. Дизайн вебсторінок. Тренди вебдизайн
Назад до змісту ПРИГАДАЙТЕ Що таке вебсторінка? Вебсторінка — це електронний документ (інформаційний ресурс) в Інтернеті, який можна переглянути за допомогою браузера. Вона є окремою складовою частиною вебсайту і може містити текст, зображення, відео та посилання. Що таке вебсайт? Вебсайт — це сукупність вебсторінок, які об’єднані однією темою, дизайном та змістом. Зазвичай вони розміщені на […]
4.9. Цикли з передумовою
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Який вигляд має блок-схема циклу з передумовою? Поясніть виконання цього циклу Блок-схема виглядає так: спочатку йде перевірка логічного виразу, і якщо він істинний (True), виконуються команди тіла циклу, після чого стрілка повертається назад до перевірки умови. Якщо вираз хибний (False), команди не виконуються, і цикл завершується. Виконання […]
4.8. Цикли з лічильником
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Що таке цикл в алгоритмі? Це фрагмент алгоритму, який може повторюватися поспіль більше ніж один раз. 2. Який вигляд має команда циклу з лічильником у мові програмування Python? Загальний вигляд команди такий: for <ім’я змінної> in range(<кількість повторень>): <команди тіла циклу> Рядок починається зі службового слова for, далі […]
4.7. Прапорці та перемикачі у віконних проєктах
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Для чого використовують прапорці, а для чого – перемикачі? Прапорці використовують, щоб можна було вибрати один, декілька або жодного варіанта з запропонованих. Перемикачі ж потрібні для вибору лише одного варіанта з кількох можливих. 2. Як визначити стан прапорця у проєкті мовою Python? Щоб визначити стан прапорця, потрібно […]
4.6. Логічні вирази в розгалуженнях. Віконні проєкти з розгалуженнями
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Який вигляд має команда повного розгалуження з використанням логічних виразів? Як вона виконується? Команда повного розгалуження в Python виглядає так : if <логічний вираз>: <послідовність команд 1> else: <послідовність команд 2> Вона виконується наступним чином: спочатку визначається значення логічного виразу. Якщо це значення True, то виконується <послідовність […]
4.5. Логічні вирази. Змінні логічного типу. Логічні операції
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Який вираз називається логічним? Наведіть приклади. Логічним виразом називається вираз, який може набувати одного з двох значень: True (істина) або False (хиба). Прикладами є висловлювання або порівняння, наприклад, “Київ – столиця України” (значення True) або 3 > 5 (значення False). 2. Які змінні називаються змінними логічного типу? […]
4.4. Поле. Проєкти з вхідними даними та результатами
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Для чого може використовуватися поле? Поле (Entry) — це елемент керування, який переважно використовується для введення даних користувачем, але його також можна застосовувати для виведення результатів. 2. Як створити поле і розмістити його у вікні? Щоб створити та розмістити поле, потрібно виконати такі кроки: Створити об’єкт типу […]
4.3. Напис
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Для чого використовують напис? Напис — це елемент керування, який потрібен для виведення текстових повідомлень у вікні програми. 2. Як створити напис? Щоб створити напис, потрібно спочатку створити об’єкт типу Label і зв’язати його зі змінною. Потім можна встановити його властивості або залишити стандартні. Нарешті, напис потрібно […]
4.2. Кнопка
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Як створити кнопку? Щоб створити кнопку, потрібно використати команду ім’я_кнопки = Button() або ім’я_кнопки = Button(властивість = значення). У першому випадку кнопка буде створена зі стандартними налаштуваннями, а в другому — із заданими властивостями. 2. Як розмістити створену кнопку у вікні? Кнопку можна розмістити у вікні двома […]
4.1. Етапи розв’язування задач з використанням алгоритмів і проєктів
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. З яких етапів складається розв’язування задач на обчислення з використанням алгоритмів і проєктів мовою програмування, створених на основі відповідних алгоритмів? Розв’язування задач складається з шести етапів: 1) аналіз умови та створення математичної моделі; 2) створення алгоритму; 3) створення комп’ютерного проєкту; 4) запуск проєкту для довільних наборів даних; […]
3.5. Історія обчислювальних і комп’ютерних пристроїв
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Які етапи розвитку інформаційних технологій ви знаєте? Я знаю чотири основні етапи розвитку засобів реалізації інформаційних процесів: етап ручних засобів, етап механічних засобів, етап електричних засобів та етап електронних засобів. 2. Які носії даних використовувались на кожному з етапів розвитку ІТ? На кожному етапі використовувались різні носії […]
3.4. Види сучасних комп’ютерів та їх застосування
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Як поділяються персональні комп’ютери залежно від призначення? Персональні комп’ютери (ПК) поділяються на стаціонарні та мобільні (портативні). Стаціонарні ПК, своєю чергою, класифікують за основним призначенням на офісні, домашні та ігрові. Мобільні комп’ютери, залежно від конструкції, поділяють на ноутбуки, нетбуки, планшетні ПК та смартфони. 2. Що таке суперкомп’ютер? Для […]
3.3. Пристрої виведення даних
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Які пристрої належать до пристроїв виведення даних? До пристроїв виведення даних належать монітори, принтери, плотери (графопобудовники), а також звукові пристрої, такі як навушники та колонки. 2. За значенням яких властивостей класифікують монітори? Наведіть приклади значень властивостей сучасних моніторів. Монітори класифікують за такими властивостями : Технологія виготовлення екрана: […]
3.2. Пристрої введення даних
Назад до змісту Дайте відповіді на запитання 1. Які пристрої комп’ютера належать до пристроїв уведення даних? До пристроїв уведення даних належать клавіатура, миша, тачпад, сканер, мікрофон, вебкамера, графічний планшет, джойстик, геймпад та інші. 2. За значенням яких властивостей класифікують клавіатури? Наведіть приклади. Клавіатури класифікують за такими властивостями: За призначенням: стандартні (для стаціонарних комп’ютерів), компактні (для […]
3.1. Персональний комп’ютер і його основні складові
Назад до змісту Які пристрої входять до складу комп’ютера? Для чого вони призначені? До складу комп’ютера входять: Пристрої введення даних (клавіатура, графічний планшет, мікрофон, миша, сканер) – для передавання даних Пристрої виведення даних (монітор, принтер, планшет, звукові колонки) – для передавання результатів Процесор – для опрацювання даних Внутрішня пам’ять (оперативна, постійна, кеш-пам’ять) – для зберігання […]
2.2. Архіватори. Операції над архівами файлів
Назад до змісту Чи здійснювали ви завантаження групи файлів з Google Диска? Який результат завантаження групи файлів? Так, я завантажував файли з Google Диска. Коли завантажуєш групу файлів або папку, вони зберігаються на комп’ютер як один архівний файл у форматі ZIP. Для яких файлів не бажано застосовувати стиснення з частковою втратою даних? Стиснення з частковою […]
2.1. Стиснення даних. Архівування даних. Резервне копіювання
Назад до змісту Як здійснюється кодування текстових і числових даних? Кодування текстових даних відбувається за допомогою таблиць, як ASCII або Unicode, де кожному символу відповідає певний двійковий код. Для числових даних використовують двійкову систему, де числа представляють як послідовності бітів, наприклад, цілі числа в двійковому форматі. Як здійснюється кодування мультимедійних даних? Кодування мультимедійних даних, як […]
Практична робота № 1. Розв’язування задач на визначення довжини двійкового коду повідомлень
Назад до змісту 1. . У тексті 32 сторінки, кожна сторінка тексту містить 48 рядків, у кожному рядку в середньому 56 символів. Виразіть довжину двійкового коду цього тексту цілим числом у найбільших можливих одиницях. Всього символів: 86 016. Один символ у Windows-1251 = 1 байт = 8 біт. Довжина двійкового коду: у бітах: 688 128 […]
1.3. Двійкове кодування
Назад до змісту Поміркуйте Для чого може бути потрібним вимірювання обсягів даних? Щоб визначити, скільки інформації можна зберегти на носії, передати мережею чи обробити комп’ютером. Як можна виміряти ці обсяги? Обсяги даних вимірюють у бітах, байтах та їх кратних одиницях: кілобайтах, мегабайтах, гігабайтах, терабайтах. На здійснення яких інформаційних процесів можуть впливати обсяги даних? Обсяги даних […]
1.2. Кодування текстових, графічних і мультимедійних даних
Назад до змісту Поміркуйте Чому в текстовому процесорі Word список, елементи якого позначено літерами, також уважається нумерованим? У текстовому процесорі Word список, позначений літерами, вважається нумерованим, тому що програма сприймає будь-яку послідовність символів (цифр, літер чи інших знаків) як спосіб упорядкування елементів списку. Літери, як і цифри, мають свої коди в таблицях символів, і Word […]
1.1. Кодування та декодування повідомлень
Назад до змісту КОДУВАННЯ ПОВІДОМЛЕНЬ Які інформаційні процеси ви знаєте? Основними інформаційними процесами є збереження, передавання, опрацювання та захист повідомлень. Також до них належать кодування та декодування повідомлень, які є прикладами опрацювання даних. Які існують способи подання повідомлень? Повідомлення можуть бути подані у вигляді слів, чисел, графічних зображень, звуків тощо. У комп’ютері всі ці типи […]
ГДЗ Інформатика 8 клас Ривкінд, Лисенко 2025
Заплутався в завданнях з інформатики? Наш ГДЗ з інформатики для 8 класу за підручником Ривкінда й Лисенко 2025 року видання стане твоїм надійним помічником! Тут знайдеш повні розв’язки всіх завдань з детальними поясненнями, що допоможуть не просто списати, а дійсно зрозуміти матеріал. Інформатика у восьмому класі стає значно складнішою. Кодування даних, двійковий код, комп’ютерне обладнання, […]
Презентація: переваги та недоліки нецифрових і цифрових пристроїв
Скачати презентацію можна в кінці статті. Створіть а) маси тіла; б) об’єму води, яку споживають мешканці квартири (будинку); в) швидкості руху тіл; г) сторін світу (компас). Маси тіла Переваги цифрових пристроїв для вимірювання ваги: Більша точність: цифрові пристрої для вимірювання ваги зазвичай мають більшу точність порівняно з аналоговими. Більша зручність: завдяки цифровому дисплею можна легко […]