Знайдено 35 публікацій
1. Хлопці загадували бажання в послідовності, що подана у варіанті Г – отримати авто — знятися в кіно — помирити Сашка Цигана й Марусика 2. НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження, що Г – тато Сашка Цитана працював бухгалтером 3. До другорядних героїв належить А Гриша Пасічний 4. Хто з трьох друзів боязкий і невпевнений у собі, хто […]
1. Про який хист ідеться в оповіданні Д. Красицького «Дитинство Тараса»? В оповідання йдеться про хист Тараса малювати. 2. Хто такий Степан Превлоцький? Яке враження він справив? Степан Превлоцький це український іконописець та живописець першої половини 19 століття. Він справив враження благородного та гідного чоловіка, який допоміг бідному хлопцю здійснювати мрію. 3. Напишіть есе на […]
1. Найбільше в оповіданні «Федько – Халамидник» розкрито характер другорядного героя Б Толі 2. Федька за вдачею протиставлено Г Толі 3. Словами «…він раптом повертається й віддає змія. Навіть принесе ще своїх ниток і дасть…» охарактеризовано А Федька 4. Скільки головних героїв в оповідання В. Винниченка “Федько-халамидник”? Головний герой в оповіданні один Федько. 5. Чим […]
1. Слова от такий компот любить повторювати А – Недоладько 2. Повне ім’я Алі А – Галя 3. Установіть відповідність. 1. Аля – Д – Так ось чому мені стало так радісно! Виходить, це дуже приємно — розпочату справу доводити до кінця, 2. Недоладько – Б – Як у грудах серце не мертве, а живе, […]
1. Персоніфікація наявна в реченні Б «Ще було чути, як стоптали вищі пороти, а тут уже заревів Дід». 2. Літературні герої і героїні в казці «Запорожці» з’являються в такій послідовності Б Карно Летючий — гетьман — Іван Музика — Маруся Музиківна 3. Установіть відповідність 1 – Г, 2 – Б, 3 – А, 4 – […]
1. Який епізод із дитинства Марії Заньковецької вам видався найцікавішим? Перекажіть його. Найбільше мене зацікавив період, коли вона почала розкривати свої таланти актриси в школі. Спочатку вона вражала на танцях, вправно виконувала складні «па», а вчитель був впевнений, що з неї вийде неймовірна балерина. Далі на співах учителька була певна, що їй бути оперною співачкою. […]
1. Установіть відповідність. 1 Б, 2 – Г, 3 – В. 2. Прочитайте поетичні рядки Я річечку оцю в городі в нас під кленом, Як тата, й маму, і як мед, люблю. У них ужито (Б) порівняння 3. У вірші «Бабунин дощ» кінь був (Г) у торбі 4. Який казковий герой із вірша «Бабунин дощ» […]
1. Першою доведеною справою до кінця стало те, що Аля Г – пришила бабці крильце. 2. Мотлох і не доведені до кінця справи стягує до Недоладії В – Недочеревик 3. Установіть відповідність. 1. Недопопелюшка – А – намагається провести Алю до годинникаря 2. Перший Недорадник – Д – наказує гвардійцям відвести Алю в підземелля 3. […]
1. Хвилинну стрілку від годинника замкової вежі не за призначенням використовував В – Недоборода. 2. У кінці повісті нічним сторожем влаштувався працювати В – Недороль Десятий. 3. Установім» відповідність. 1. Аля – В – Що тут не доробив — отам вилазить боком! Буває що добро з одним виходить оком! 2. кат – A – Bci […]
1. НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження, що в оповіді «Україна в старовину» згадані А язичницькі боги Волос і Перун 2. «Український щит висів» на Г воротах Царгорода 3. Пейзаж наявний у варіанті В 4. У якій формі написано оповіді «Україна в старовину» та «Похід на Царгород»? Це поезії. 5. Перекажіть своїми словами, якою зображає Олександр Олесь нашу […]
1. Ярослав Мудрий прогнав Б – поляків 2. Мстислав у поєдинку подолав Б – Редедю. 3. Святополка в оповіді «Ярослава Мудрий» названо Г – катом. 4. У якому столітті відбуваються події в оповіді «Ярослав Мудрий»? Події в оповіді «Ярослав Мудрий» відбуваються за часів князювання Ярослава Мудрого у X столітті 5. Як змінився Київ за князювання […]
1. Оповідач наголошує на тому, що він заспіває (розкаже) Г. бувальщину. 2. В уривку використано. В. гіперболу. 3. Установіть відповідність ….пас овець гладких – А. Волос …на чорних хмарах – Б. Перун Над дрімучими лісами – Г. Стрибог 4. Який період історії України зображено в книжці Олександра Олеся «Княжа Україна»? Часи правління князя Ярослава Мудрого, […]
1. Святу Софію в Києві збудував князь (Г) Ярослав. 2. Коли печеніги взяли в облогу Київ, князь Ярослав перебував у (Б) Новгороді. 3. Відповідність князя до події: Кий – (Д) став одним із засновників Києва Святослав – (Б) уклав з греками мир Володимир – (В) охрестив Київську Русь Ярослав – (Г) дбав про книжне мистецтво […]
1. На уроці малювання Олесь зобразив В – дятла. 2. Словами «Завзяття в тебе обмаль. А треба — в людях. Ta отак побіля них, отак… Того — ліктем, того — почотом… Гульк — уперед вийшов» Олеся повчає Г – дід Прокіп. 3. Прочитайте речення Зачувши людину, дятел перестав цюкати, повів гартованим дзьобом з боку в […]
1. У дитинстві В. Винниченко своєю вдачею був схожий на В Федька 2. Слова «Ну? Нажився на світі? Говори!» належать В Федькові 3. Толю описано словами В «…дитина ніжна, делікатна, смирна… виходив надвір трошки боязко…» 4. З яких деталей видно, що події в оповіданні В. Винниченка “Федько-халамидник” відбуваються в невеликому місті? Це видно з того, […]
1. На честь Александра Македонського хлопці називали Г курінь 2. Село, у якому відбуваються події повісті «Чарівний талісман», має назву А Гарбузяни 3. Установіть відповідність 1-Б, 2-А, 3-В 4. Назвіть головних героїв повісті Нестайка «Чарівний талісман». Коротко охарактеризуйте кожного з них. Сашко Циган був оптиміст, не міг довго думати про погане. Журавель був добрий, примірним […]
1. Лось прислухався до землі, очікуючи В – весну. 2. У реченні На тому боці, ген під обрієм, примостилося село використано Г – метафору. 3. Словами очі все густіше набрякали кров’янистим смутком, аж горіли червоним розпачем охарактеризовано В – лося. 4. Доведіть, що твір Є. Гуцала «Лось» за жанром — оповідання. Оповідання, тому що це […]
1. Установіть відповідність «Дощ» – А Золотий вечірній гість Впав бадьоро, свіжо, дзвінко На закурені будинки… «Осінь-маляр із палітрою пишною…» – В Фарби рожеві, злотисті, червоні, Срібно-блакитне повітря… Ніжні осінні пісні тиходзвонні! 2. Метафору вжито в поетичному рядку Б «Золотий вечірній гість впав бадьоро, свіжо, дзвінко…» 3. Прикметник, який придумав М. Рильський, ужито як епітет […]
1. Установіть відповідність. «Зірка» – В Ллється чисте срібло з відер на маки й калину, на заквітчану у місяць срібну Україну. «Чарівники» – Г Ранок — все відчарував: сині квіти поміж трав, і метелика, і бджілку, і в цвіту вишневу гілку… «Журавлі високі пролітають…» – А Ставши над Дніпром зеленооким, ставши над усміхненим Дніпром, я […]
1. Постійний епітет ужито в словосполученні Г – ясний сокіл. 2. Установіть відповідність «Не бував ти у наших краях!» – В – Там же небо — блакитні простори… Там степи, там могили, як гори. «Блакить мою душу обвіяла…» – А – Струмок серед гаю як стрічечка, На квітці метелик мов свічечка… «Гаї шумлять» – Г […]
1. Установіть відповідність. порівняння – Г. зіставлення одного предмета чи явища з іншим, чимось подібним до нього персоніфікація – А. перенесення ознак людини на неживий предмет чи явище гіпербола – Б. велике перебільшення рис людини, предмета чи явища з метою надання зображуваному виняткової виразності 2. Персоніфікацію вжито в рядку Б. «І сонце спатоньки зове у […]
1. Микита послухав Г. дванадцятьох дітей 2. Установіть відповідність драма – Б. художній твір, призначений для постановки на сцені. декорації – Г. предмети, якими облаштовують сцену. ремарки – Д. інформація про час і місце подій, зовнішність дійових осіб. монолог – А. думки дійової особи, висловлені для себе чи глядачів. 3. Установіть відповідність. Микита – Д. […]
1. Портретна характеристика «..голова його — мов бочка, очі — ніби кавуни» належить В. Плаксію. 2. Установіть відповідність. аркан – Г. мотузок, за допомогою якого ловлять коней; батрак – А. бідний селянин-наймит у багатія; посіпака – Д. прислужник, який готовий допомагати навіть у ганебних діях; митарство – В. тяжкі переживання, труднощі, поневіряння 3. Установіть відповідність. […]
1. Мавка Вербинка вперше об’явилася перед людиною, захищаючи А Лисичку Б Зайчика В Куріпку Г Кізоньку – правильна 2. «Він був сумний, роздратований. Його світлі блакитні очі палали. як сині вогники в печі, кулаки було затято так. що аж довгі кігті впивалися в руки» — це опис А мисливця Б Лісовика – правильна В лісника […]
1. До зачину в казці «Про правду і кривду» належить речення А «Узяв дядько ті два кораблі з усім добром і поїхав додому». Б «А чоловік сидить собі на дереві та й чує усе, що чортяки балакають». В «Тут король і признався, що він його небіж — той, що безвісти пропав». Г «Жили колись то […]
1. Словами «в нього свиточка – латка на латці, штанці – на коліна повилазили» описує (В) дурня. 2. Декілька разів у казці «Летючий корабель» повторюється вислів (Б) дурень сидить собі на лаві та й журиться. 3. Між героєм твору та вчинком можна встановити такі відповідності: дід (А) перетворює черствий хліб на білі паляниці; дурень (Д) […]
1. Першим побачив фарбованого Лиса Микиту й перелякався (Б) Вовк 2. Мовою персонажа в казці «Фарбований Лис» є речення (Б) «Але що діяти! Наважився, то треба кінчити те, що зачав». 3. Відмінним між народними й літературними казками є В усна й писемна форми побутування 4. У чому полягає відмінність між словами автора й персонажів? Мова […]
1. Жайворонок і миша посварилися через В зернину 2. Слова Добрий козак усе по волі ходить належать В чоловікові 3. Парубка рятує Б. дівчина-змія 4. Що спільне, а що відмінне мають казка та міф? Спільне — усна народна оповідь із фантастичними елементами; відмінне — міф пояснює походження світу й має сакральний зміст, а казка розповідає […]
1. Ситнішим над усе багатий брат вважав А гроші Б землю-матір В панських хортів Г панських кабанів – правильна 2. Маруся відволікла нацькованих на неї собак, випустивши А горобця Б зайця – правильна В лоша Г цапа 3. Слова «Ви лоша прив’яжіть, а матерів повипрягайте та й пустіть» належать А панові Б Марусі – правильна […]
1. Мудрими в казках «Вовк і Чапля», «Лисиця та Рак» є А Вовк і Лисиця Б Вовк і Рак В Лисиця і Чапля Г Рак і Чапля – правильна 2. Казка «Вовк і Чапля» закінчується реченням А «Ішов голодний Вовк». Б «Дозволь мені, Вовче, хоч перед смертю потанцювати». В «І навіщо мені ті танці здалися, […]
1. Прислів’ям є вислів А Гнатися за двома зайцями. Б Риба не пливе проти бистрої води. В На кожну гадюку держи кріпко руку – правильна Г Уранці чути грім — увечері буде дощ. 2. Прочитайте прислів’я. Літа пливуть, як вода. Це прислів’я про: А. життя людини 3. Установіть відповідність. Видами по воді писано – В […]
Розвиваємо компетентності (27 та 28 сторінки) 1. У загадці «У нас була така корова, що їла солому й дрова»йдеться про А людину – правильна Б тварину В рослину Г природу 2. Прочитайте загадку. Коло бабусі сидить у кожусі, проти печі гріється, без водички миється. Це загадка про Г тварин. 2. Розгадування загадок допомогло перемогти зло […]
Сторінки 21-22 1. Народними переказами є всі названі твори, ОКРІМ А «Про запорожців» Б «Про Зоряний Віз» – окрім цього В «Прийом у запорожці» Г «Як Сірко переміг татар» 2. Правильним є твердження, що у творі «Як Сірко переміг татар» А немає казкових (фантастичних) елементів Б ідеться про визволення християн із турецького полону В український […]
Розвиваємо компетентності (сторінка 9) Про яку рису собаки йдеться в приказці «Вивченого пса нічим не підкупиш»? У яких життєвих ситуаціях собака може допомогти людині? Розкажіть про них, використовуючи свій життєвий досвід. 1. Розповідь казкового чи фантастичного характеру про незвичайну подію або життя й діяльність якоїсь реальної особи називають А міфом Б казкою В легендою – […]
Відповіді зі сторінки 4-5 підручника. 1. Образне слово вжито у рядку В — солов’їні співи. 2. Установіть відповідність: 1 хореографія — Г – рух 2 декламація — Д – голос 3 література — Б – слово 4 малярство — А – фарба 3. Установіть відповідність: 1 переносне значення — Б – вовча душа 2 зменшено-пестливий […]