WIEDERHOLUNG
Übung 1 a), S. 136 — Wortsuchrätsel (Пошук слів)
Знайдені транспортні засоби (die Verkehrsmittel):
- das Flugzeug (літак)
- das Auto (автомобіль)
- das Motorrad (мотоцикл)
- das Hundegespann (собача упряжка)
- der Zug (поїзд)
- das Boot (човен)
- der Luftballon (повітряна куля)
- das Schiff (корабель)
- das Fahrrad (велосипед)
- der Bus (автобус)
Man kann mit dem Flugzeug, dem Auto, dem Motorrad, dem Hundegespann, dem Zug, dem Boot, dem Luftballon, dem Schiff, dem Fahrrad und dem Bus reisen.
Übung 1 b), S. 136 — Lawinenspiel „Wie reisen wir am liebsten?“ (Гра-лавина «Як ми найбільше любимо подорожувати?»)
Olena: Am liebsten reise ich mit dem Bus, denn das ist sehr bequem (зручно).
Bohdan: Am liebsten reist Olena mit dem Bus, denn das ist sehr bequem. Und ich ziehe vor, mit dem Flugzeug zu reisen, denn das spart viel Zeit (економить багато часу).
Anna: Am liebsten reist Olena mit dem Bus, denn das ist sehr bequem. Bohdan zieht vor, mit dem Flugzeug zu reisen, denn das spart viel Zeit. Und ich reise am liebsten mit dem Zug, denn man kann während der Fahrt die schöne Landschaft (краєвид) bewundern.
Maksym: Am liebsten reist Olena mit dem Bus, denn das ist sehr bequem. Bohdan zieht vor, mit dem Flugzeug zu reisen, denn das spart viel Zeit. Anna reist am liebsten mit dem Zug, denn man kann während der Fahrt die schöne Landschaft bewundern. Und ich ziehe vor, mit dem Fahrrad zu reisen, denn das ist umweltfreundlich (екологічно) und gesund.
Übung 2, S. 136 — Sprechen / Tabelle (Що і коли ми робимо під час подорожей)
| Vor der Reise (Перед подорожжю) | Während der Reise (Під час подорожі) | Nach der Reise (Після подорожі) |
|---|---|---|
| • das Reiseziel bestimmen (визначати мету/напрямок) | • Sehenswürdigkeiten besichtigen (оглядати визначні місця) | • Fotos sortieren und posten (сортувати та публікувати фото) |
| • Fahrkarten besorgen (купувати квитки) | • viele Fotos machen (робити багато фотографій) | • den Freunden von Eindrücken erzählen (розповідати друзям про враження) |
| • ein Hotelzimmer reservieren (бронювати номер у готелі) | • neue Städte erkunden (досліджувати нові міста) | • die Koffer auspacken (розпаковувати валізи) |
| • die Koffer packen (пакувати валізи) | • lokale Gerichte probieren (куштувати місцеві страви) | • Souvenirs verschenken (дарувати сувеніри) |
| • den Reiseplan vorbereiten (готувати план подорожі) | • Souvenirs kaufen (купувати сувеніри) | • sich erholen und neue Pläne machen (відпочивати та будувати нові плани) |
Зразок діалогу (Musterdialog):
A: Was machst du vor der Reise?
B: Vor der Reise besorge ich Fahrkarten und packe meine Koffer. Ich finde es auch wichtig, das Reiseziel genau zu bestimmen und ein Hotelzimmer zu reservieren. Und du? Was machst du vor der Reise?
A: Vor der Reise suche ich viele Informationen über interessante Orte und bereite einen genauen Reiseplan vor. Was machst du während der Reise?
B: Während der Reise besichtige ich bekannte Sehenswürdigkeiten, mache schöne Fotos und probiere lokale Gerichte. Und was machst du nach der Reise?
A: Nach der Reise packe ich meine Koffer aus, verschenke Souvenirs an meine Freunde und erzähle ihnen von meinen spannendsten Eindrücken (враженнях).
Übung 3, S. 137 — Grammatik (Sätze bilden)
- Nächste Woche fliegen wir in die Niederlande (Нідерланди).
- Vorigen Sommer war ich in der Slowakei (Словаччині).
- Im Narzissental (у Долині нарцисів) kann man schöne Narzissen bewundern (милуватися).
- Wollt ihr morgen das Landeskundemuseum (краєзнавчий музей) besuchen?
- Ich brauche eine große Reisetasche, um meine Siebensachen (свої пожитки / речі) einzupacken.
- Willst du mal mit einem Luftballon (на повітряній кулі) reisen?
- Wann fährt der Zug nach Hannover ab (відправляється)?
- Die Tickets können Sie am Fahrkartenautomaten (в автоматі для квитків) kaufen.
- Die Hauptstadt liegt im Herzen (у серці) des Landes.
- Ich kann mich nicht an den Namen (назву) des Museums erinnern (пригадати).
Übung 4, S. 137 — Sprechen (Spiel „Das nehme ich auf eine einsame Insel mit“)
Runde 1
Spieler/in 1: Diese Person möchte einen MP3-Player, ein Smartphone und ein Buch auf eine einsame Insel mitnehmen. Habt ihr Ideen, wer diese Liste geschrieben hat? Ratet mal!
Spieler/in 2: Ich glaube, das ist Max.
Spieler/in 3 (Max): Ja, genau! Du hast geraten!
Runde 2
Spieler/in 1: Diese Person möchte eine Kamera (фотоапарат), eine Sonnenbrille (сонцезахисні окуляри) und einen Badeanzug (купальник) mitnehmen. Wer hat diesen Zettel geschrieben?
Spieler/in 2: Vielleicht hat Hanna das geschrieben?
Spieler/in 3 (Hanna): Ja, genau! Das ist meine Liste.
Runde 3
Spieler/in 1: Auf diesem Zettel stehen ein Fußball, eine Landkarte (географічна карта) und warme Kleidung (теплий одяг). Wer ist das?
Spieler/in 2: Ich denke, das ist Artem.
Spieler/in 3 (Artem): Nein, das stimmt nicht. Das ist nicht meine Liste.
Spieler/in 4 (Taras): Das ist meine Liste! Ich habe sie geschrieben.
Übung 5, S. 138 — Schreiben (Reiseprogramm)
Reiseprogramm der Klasse 9A aus Luzk
Reiseziel: Westukraine (Lwiw — Uschhorod — Switjaz-See)
Reisedauer: 7 Tage
Verkehrsmittel: Bus und Zug
Tag 1–2: Lwiw (zwei Tage)
- Tag 1: Ankunft mit dem Bus in Lwiw, Bezug der Zimmer in der Jugendherberge (молодіжний хостел). Rundgang durch die historische Altstadt, Spaziergang über den Rynok-Platz und Besuch des Opernhauses.
- Tag 2: Besuch von bekannten Museen und Besteigung des Hohen Schlosses (Високий замок). Am Nachmittag Freizeit für gemütliche Straßencafés und Schokoladenwerkstätten. Am Abend Fahrt mit dem Zug nach Uschhorod.
Tag 3–4: Uschhorod (zwei Tage)
- Tag 3: Ankunft in Uschhorod und Frühstück. Besichtigung der Uschhoroder Burg (Ужгородський замок) und der historischen Kathedrale. Spaziergang entlang der berühmten Lindenallee am Fluss Usch.
- Tag 4: Fotostopps bei den blühenden Kirschbäumen (сакурах) in der Altstadt, Besuch des Freilichtmuseums (музей просто неба) und Probieren traditioneller transkarpatischer Gerichte. Am Abend Rückfahrt mit dem Nachtzug nach Wolynien.
Tag 5–7: Switjaz-See / Wolynien (drei Tage)
- Tag 5: Ankunft im Ferienlager am Switjaz-See (озеро Світязь). Erholung am Strand, Schwimmen und Volleyballspielen.
- Tag 6: Eine Bootsfahrt (прогулянка на човні) auf dem See, Erkundung des Nationalparks, Fahrradtour durch die umliegenden Kiefernwälder und Picknick in der Natur.
- Tag 7: Sportwettkämpfe am Seeufer, Kaufen von Souvenirs, Packen der Reisetaschen und Rückreise mit dem Bus nach Hause nach Luzk.
PROJEKTARBEIT
Übung 6, S. 138 — Projekt „Unsere Reisepläne“
[!NOTE]
Промпт для створення зображення:
A colorful school project presentation collage poster on a wooden desk. The poster features pinned photos and written notes about a school trip to Lviv and the Carpathian Mountains. The collage includes illustrations of green mountain peaks, historic European architecture of Lviv, a train, and travel essentials like a backpack and a camera. All text notes, captions, and labels on the poster must be written in Ukrainian: “Наші плани на подорож”, “Львів”, “Карпати”, “Програма туру”.
Präsentation: Unsere Traumreise nach Lwiw und in die Karpaten (Презентація: Наша омріяна подорож до Львова та в Карпати)
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Reiseziel (Пункт призначення):
Wir möchten eine Reise in den Westen der Ukraine machen — zuerst nach Lwiw und dann weiter in die Karpaten (у Карпати). -
Dauer der Reise (Тривалість подорожі):
Unsere Reise soll eine Woche (sieben Tage) dauern. Wir planen drei Tage in Lwiw und vier Tage im Gebirge zu verbringen. -
Verkehrsmittel (Транспортні засоби):
Nach Lwiw fahren wir mit dem Zug (поїздом). In den Karpaten reisen wir mit einem bequemen Reisebus (туристичним автобусом) und wandern viel zu Fuß (пішки). -
Reisegepäck (Багаж для подорожі):
Wir nehmen praktische Rucksäcke (рюкзаки), feste Wanderschuhe (міцне похідне взуття), warme und wetterfeste Kleidung (теплий і непромокальний одяг), eine Reiseapotheke (дорожню аптечку), Smartphones und eine Fotokamera mit. -
Aktivitäten und Programm (Заняття та програма):
In Lwiw möchten wir die historische Altstadt (історичне старе місто) und bekannte Museen besichtigen (оглядати), den Ausblick vom Hohen Schloss genießen (насолоджуватися краєвидом) und gemütliche Straßencafés (затишні вуличні кафе) besuchen. In den Karpaten wollen wir auf den Berg Howerla wandern (піднятися в похід на гору Говерла), an Bergflüssen picknicken und schöne Naturfotos machen.