WORTSCHATZ UND SPRECHEN
Übung 1, S. 66 — Bilde Wörter. Höre das Audio zur Kontrolle und sprich nach.
das Buch + die Vorstellung = die Buchvorstellung (презентація книги)
der Inhalt + die Angabe = die Inhaltsangabe (короткий зміст)
die Literatur + der Unterricht = der Literaturunterricht (урок літератури)
die Pflicht + die Lektüre = die Pflichtlektüre (обов’язкове читання / література за програмою)
Lieblings- + das Buch = das Lieblingsbuch (улюблена книга)
lesen + die Woche = die Lesewoche (тиждень читання)
mega- + spannend = megaspannend (дуже / мегазахопливий)
Übung 2, S. 66 — Ergänze die Reihen, nenne möglichst viele Wörter.
- Bücher, Romane, Gedichte, Erzählungen (оповідання) lesen
- Werke, Probleme, literarische Figuren (літературних персонажів) diskutieren
- Aufsätze (твори), Rezensionen (рецензії), Inhaltsangaben schreiben
- Gedichte, Zitate (цитати), Monologe aufsagen (декламувати)
- Theaterstücke, Szenen (сцени), Episoden inszenieren (інсценізувати)
- Informationen, Biografien der Autoren (біографії авторів), Fakten recherchieren (шукати / досліджувати)
Übung 3, S. 66 — Was macht ihr im Literaturunterricht? Ergänzt den Wortigel mit passenden Wörtern und kommentiert.
Aktivitäten im Literaturunterricht (Дії на уроці літератури):
- Gedichte lesen und aufsagen (читати та декламувати вірші)
- Aufsätze schreiben (писати твори)
- Werke verschiedener Autoren lesen (читати твори різних авторів)
- Texte analysieren (аналізувати тексти)
- über literarische Figuren sprechen (говорити про літературних героїв)
- sich mit verschiedenen literarischen Gattungen vertraut machen (знайомитися з різними літературними жанрами)
- literarische Quiz machen (проводити літературні вікторини)
- Inszenierungen machen (робити інсценізації)
- Referate vorbereiten (готувати доповіді)
Kommentar:
In unserem Literaturunterricht lesen wir Gedichte und sagen sie auf, schreiben Aufsätze (твори), analysieren Texte, sprechen über literarische Figuren, machen uns mit verschiedenen literarischen Gattungen (літературними жанрами) vertraut und lesen Werke verschiedener Autoren. Manchmal bereiten wir auch Referate vor, machen literarische Quiz oder kurze Inszenierungen (інсценізації).
Übung 4, S. 67 — Lesen und Hörverstehen (Читання та аудіювання)
Lies den Chat und nummeriere die Repliken in der richtigen Reihenfolge. Höre das Audio zur Kontrolle.
- Mia: Hey Tanja! Danke für deinen Tipp! 😀 Ich habe das Fantasybuch gelesen, das du mir empfohlen hast (порадила).
- Tanja: Hi Mia! Oh, echt? Hat es dir gefallen?
- Mia: Na klar! Megaspannend (дуже захоплююче)! Die Welt, die der Autor erschaffen hat, ist recht faszinierend (досить захоплююча). Ich habe sogar im Unterricht darüber berichtet und das Buch in der Klasse präsentiert.
- Tanja: Cool! Und was haben deine Mitschüler dazu gesagt?
- Mia: Meine Präsentation hat vielen gefallen und sie wollen auch dieses Buch lesen.
- Tanja: Das finde ich super! Und wie oft berichtet ihr im Unterricht über Bücher, die euch gefallen haben?
- Mia: Ziemlich oft. Unsere Lehrerin organisiert Lesewochen (тижні читання), in denen wir interessante Werke oder unsere Lieblingsbücher einander präsentieren können. Und ich finde es super, dass wir sowohl Klassiker als auch Werke von modernen Autoren besprechen.
- Tanja: Klingt interessant. Ist es wie eine Art von Buchvorstellung (презентація книги)?
- Mia: Ja, genau. Man darf das Buch mitbringen, den Mitschülern zeigen und eine kurze Inhaltsangabe (короткий зміст) oder sogar eine spannende Szene vorlesen.
- Tanja: Klingt echt cool! Bei uns ist es leider etwas langweiliger. Wir lesen meist nur Pflichtlektüre (обов’язкова література) und schreiben dann Aufsätze (твори) darüber.
- Mia: Oh schade! Vielleicht kannst du ja deinem Lehrer von den Lesewochen erzählen?
- Tanja: Gute Idee! Ich frage mal nach.
Übung 5, S. 68 — Leseverstehen (Перевірка розуміння тексту)
Bestimme, ob die Sätze dem Inhalt des Chats entsprechen. Kreuze an.
| Nr. | Aussage | Richtig | Falsch |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanja hat Mia einen Krimi empfohlen. | ✗ | |
| 2 | Das Buch hat Mia sehr gut gefallen. | ✗ | |
| 3 | Mia hat das Buch im Unterricht präsentiert. | ✗ | |
| 4 | Mias Mitschüler finden ihre Präsentation und das empfohlene Buch nicht interessant. | ✗ | |
| 5 | Mias Lehrerin organisiert Buchausstellungen. | ✗ | |
| 6 | Während einer Lesewoche dürfen die Schüler ihre Lieblingswerke präsentieren. | ✗ | |
| 7 | Man bespricht nur Werke von modernen Autoren. | ✗ | |
| 8 | Tanja findet die Idee mit Lesewochen recht cool und möchte auch so was im Unterricht haben. | ✗ |
Übung 6, S. 68 — Sprechen und Schreiben (Таблиця)
Diskutiert über euren Literaturunterricht und ergänzt die Tabelle.
| Das finden wir besonders gut: | Das finden wir nicht so gut: | Das möchten wir im Unterricht machen: |
|---|---|---|
| • viele interessante Werke lesen (читати багато цікавих творів) | • nur Pflichtlektüre lesen (читати тільки обов’язкову літературу) | • eine Lesewoche organisieren (організувати тиждень читання) |
| • Werke von modernen Autoren besprechen (обговорювати твори сучасних авторів) | • zu viele lange Aufsätze schreiben (писати занадто багато довгих творів) | • eigene Lieblingsbücher präsentieren (презентувати власні улюблені книги) |
| • über literarische Figuren sprechen (говорити про літературних персонажів) | • Texte nur nacherzählen (тільки переказувати тексти) | • ein Stück inszenieren (інсценувати п’єсу) |
| • Gedichte lesen und aufsagen (читати та декламувати вірші) | • zu viele Daten und Fakten auswendig lernen (вчити напам’ять забагато дат і фактів) | • literarische Quiz machen (проводити літературні вікторини) |
WRITING
Übung 7, S. 68 — Schreiben (SMS an Mia)
7 Schreibe eine SMS an Mia und berichte darin über eine tolle Idee für den Literaturunterricht.
Hallo Mia!
Was gibt es Neues?
Vor Kurzem hatten wir eine interessante Diskussion über den Literaturunterricht (урок літератури).
Es gab viele tolle Ideen. Am spannendsten finde ich den Vorschlag (пропозицію), eine Lesewoche (тиждень читання) zu organisieren und ein kleines Theaterstück nach unserem Lieblingsbuch zu inszenieren (інсценувати). Außerdem möchten wir gegenseitig unsere Lieblingsbücher präsentieren (презентувати) und literarische Quiz (літературні вікторини) durchführen.
Hoffentlich können wir das mal realisieren (реалізувати).
Und was meinst du dazu? Gefällt dir diese Idee? Schreib mir bald!