ВПРАВИ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ
2.28. Спростіть вираз:
Розкладемо знаменник першого дробу на множники:
Зведемо дроби до спільного знаменника , помноживши чисельник і знаменник другого дробу на додатковий множник :
Згорнемо вираз у чисельнику за формулою квадрата суми та скоротимо дріб на :
Відповідь: .
Розкладемо знаменник першого дробу за формулою різниці квадратів:
Зведемо до спільного знаменника , помноживши другий дріб на :
Винесемо спільний множник 3 у чисельнику та скоротимо дріб на :
Відповідь: .
Замінимо ділення множенням на обернений дріб і розкладемо різницю квадратів у знаменнику:
Скоротимо дріб на :
Відповідь: .
Застосуємо формули скороченого множення (квадрат суми та різницю квадратів) і виконаємо ділення:
Відповідь: .
2.29. Моторний човен за один і той самий час може проплисти 48 км за течією річки або 36 км проти течії. Яка власна швидкість човна, якщо швидкість течії становить 2 км/год?
Нехай власна швидкість човна дорівнює км/год ().
- Швидкість човна за течією річки: км/год.
- Швидкість човна проти течії річки: км/год.
- Час руху за течією: год.
- Час руху проти течії: год.
Оскільки на обидва шляхи витрачено однаковий час, складемо рівняння:
Поділимо обидві частини рівняння на 12 для спрощення коефіцієнтів:
За основною властивістю пропорції:
Корінь рівняння задовольняє умову задачі ().
Відповідь: 14 км/год.
1. Сформулюйте теорему про почленне додавання нерівностей.
Якщо і , то . При почленному додаванні правильних нерівностей однакового знака результатом є правильна нерівність того самого знака.
2. Поясніть, які нерівності називають нерівностями однакового знака, а які — нерівностями протилежних знаків.
Нерівності виду і (або і ) називають нерівностями однакового знака.
Нерівності виду і (або і ) називають нерівностями протилежних знаків.
3. Сформулюйте теорему про почленне множення нерівностей.
Якщо , і — додатні числа, то . При почленному множенні правильних нерівностей однакового знака, у яких ліві та праві частини є додатними числами, результатом є правильна нерівність того самого знака.
4. Сформулюйте наслідок з теореми про почленне множення нерівностей.
Якщо і — додатні числа, то , де — натуральне число.
ВПРАВИ
3.1.° Запишіть нерівність, яку отримаємо, якщо:
1) додамо почленно нерівності і ;
2) перемножимо почленно нерівності і ;
3) перемножимо почленно нерівності і .
- За теоремою про почленне додавання нерівностей однакового знака:
Відповідь: .
- Оскільки обидві частини нерівностей є додатними числами, за теоремою про почленне множення нерівностей маємо:
Відповідь: .
- Оскільки всі числа додатні, за теоремою про почленне множення нерівностей отримуємо:
Відповідь: .
3.2.° Запишіть нерівність, яку отримаємо, якщо:
1) додамо почленно нерівності і ;
2) перемножимо почленно нерівності і .
- За теоремою про почленне додавання нерівностей маємо:
Відповідь: .
- Оскільки обидві частини нерівностей є додатними числами, за теоремою про почленне множення отримуємо:
Відповідь: .
3.3.° Дано: . Оцініть значення виразу:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) ;
6) ;
7) ;
8) .
- Помножимо кожну частину нерівності на додатне число :
Відповідь: .
- Помножимо кожну частину нерівності на (або поділимо на ):
Відповідь: .
- Додамо до кожної частини нерівності число :
Відповідь: .
- Віднімемо від кожної частини нерівності число :
Відповідь: .
- Помножимо нерівність на :
Додамо до кожної частини число :
Відповідь: .
- Помножимо кожну частину нерівності на , змінивши знаки нерівності на протилежні:
тобто:
Відповідь: .
- Помножимо кожну частину нерівності на , змінивши знаки нерівності на протилежні:
тобто:
Відповідь: .
- Помножимо кожну частину нерівності на , змінивши знаки нерівності на протилежні:
тобто:
Додамо до кожної частини число :
Відповідь: .
3.4.° Дано: . Оцініть значення виразу:
1) ;
2) ;
3) ;
4) .
- Помножимо кожну частину нерівності на :
Відповідь: .
- Віднімемо від кожної частини нерівності число :
Відповідь: .
- Помножимо кожну частину нерівності на :
Додамо до кожної частини число :
Відповідь: .
- Помножимо кожну частину нерівності на , змінивши знаки нерівності на протилежні:
тобто:
Додамо до кожної частини число :
Відповідь: .
3.5.° Відомо, що . Оцініть значення виразу: 1) ; 2) ; 3) .
- Оцінимо значення виразу .
Помножимо кожну частину заданої нерівності на додатне число :
- Оцінимо значення виразу .
Помножимо кожну частину нерівності на від’ємне число , змінивши знаки нерівності на протилежні:
Запишемо подвійну нерівність у порядку зростання:
- Оцінимо значення виразу .
Додамо до кожної частини подвійної нерівності число :
Відповідь: 1) ; 2) ; 3) .
3.6.° Дано: і . Оцініть значення виразу: 1) ; 2) .
- Оцінимо суму .
Застосуємо теорему про почленне додавання нерівностей однакового знака:
- Оцінимо добуток .
Оскільки всі частини даних нерівностей є додатними числами ( і ), застосуємо теорему про почленне множення нерівностей:
Відповідь: 1) ; 2) .
3.7.° Відомо, що і . Оцініть значення виразу: 1) ; 2) .
- Оцінимо вираз .
Додамо почленно дані нерівності однакового знака:
- Оцінимо вираз .
Оскільки всі частини заданих нерівностей є додатними, перемножимо їх почленно, враховуючи властивість :
Відповідь: 1) ; 2) .
3.8.° Дано: . Оцініть значення виразу .
Оскільки , для оцінки оберненої величини візьмемо взаємно обернені значення для кожної частини нерівності, змінивши знаки нерівності на протилежні:
Запишемо подвійну нерівність у стандартному вигляді:
(у вигляді десяткових дробів: ).
Відповідь: .
3.9.° Відомо, що . Оцініть значення виразу .
Оскільки , перейдемо до обернених величин, змінивши знаки нерівності на протилежні:
Обчислимо ліву межу: .
Отримуємо:
Запишемо подвійну нерівність у порядку зростання:
Відповідь: .
3.10.• Оцініть значення виразу , якщо:
1) і ;
2) і .
Подамо різницю у вигляді суми: .
- Помножимо всі частини нерівності на , змінивши знаки нерівності на протилежні:
Застосуємо теорему про почленне додавання нерівностей однакового знака:
Відповідь: .
- Помножимо всі частини нерівності на :
Додамо почленно нерівності:
Відповідь: .
3.11.• Оцініть значення виразу , якщо:
1) і ;
2) і .
Подамо різницю у вигляді суми: .
- Помножимо нерівність на :
Додамо почленно нерівності та :
Відповідь: .
- Помножимо нерівність на :
Додамо почленно нерівності та :
Відповідь: .
3.12.• Оцініть середнє арифметичне значень і , якщо відомо, що і .
Середнє арифметичне двох чисел обчислюється за формулою .
Додамо почленно нерівності та :
Поділимо всі частини отриманої подвійної нерівності на додатне число :
Відповідь: .
3.13.• Оцініть периметр рівнобедреного трикутника з основою і бічною стороною , якщо і .
Периметр рівнобедреного трикутника з основою та бічною стороною дорівнює .
Помножимо всі частини нерівності на додатне число :
Додамо почленно нерівності та :
Отже, .
Відповідь: .
3.14.• Оцініть периметр паралелограма зі сторонами і , якщо і .
Периметр паралелограма обчислюється за формулою .
Додамо почленно нерівності та :
Помножимо всі частини нерівності на додатне число :
Відповідь: .
3.15.• Як ви думаєте, чи є правильним твердження: 1) якщо і , то ; 2) якщо і , то ; 3) якщо і , то ; 4) якщо і , то ; 5) якщо і , то ; 6) якщо і , то ; 7) якщо і , то ; 8) якщо і , то ; 9) якщо , то ; 10) якщо , то ; 11) якщо , то ; 12) якщо , то ? Обговоріть це питання у класі.
-
Правильне. За теоремою про почленне додавання нерівностей однакового знака: , тобто .
-
Правильне. Оскільки , а , то за властивістю транзитивності .
-
Неправильне. Наприклад, при та маємо , що не перевищує .
-
Неправильне. Наприклад, при та різниця , що менше від .
-
Неправильне. Наприклад, при та різниця , що менше від .
-
Правильне. Оскільки числа і додатні ( і ), за теоремою про почленне множення нерівностей . Оскільки , то .
-
Правильне. Якщо , то . Додамо почленно нерівності та : отримаємо , тобто .
-
Неправильне. Наприклад, при та добуток , що більше за .
-
Правильне. Оскільки , за наслідком про піднесення до степеня , тобто .
-
Неправильне. Наприклад, при маємо , що більше за .
-
Правильне. Оскільки , за властивістю обернених величин .
-
Неправильне. Наприклад, при дріб ; крім того, при вираз узагалі не має змісту.
3.16.• Дано: і . Оцініть значення виразу: 1) ; 2) ; 3) ; 4) .
- Помножимо нерівність на , а нерівність на :
Додамо отримані нерівності почленно:
Відповідь: .
- Помножимо нерівність на :
Помножимо нерівність на та змінимо знаки на протилежні:
Додамо отримані нерівності почленно:
Відповідь: .
- Оскільки всі числа додатні, з нерівності маємо:
Перемножимо почленно нерівності та :
Відповідь: .
- Оцінимо чисельник та знаменник :
Перемножимо почленно:
Відповідь: .
3.17.• Дано: і . Оцініть значення виразу: 1) ; 2) ; 3) .
- Помножимо нерівність для на , а нерівність для на :
Додамо почленно:
Відповідь: (або ).
- Оцінимо доданки:
Додамо почленно:
Відповідь: .
- З нерівності знайдемо оцінку для оберненої величини:
Перемножимо почленно нерівності та :
Відповідь: .
3.18.• Порівняйте значення виразів: 1) і ; 2) і ; 3) і .
- Зведемо вирази до однакового показника степеня:
Оскільки , то , отже:
Відповідь: .
- Зведемо вирази до однакового показника степеня:
Оскільки , то , отже:
Відповідь: .
- Зведемо вирази до однакового показника степеня:
Оскільки , то , отже:
Відповідь: .
3.19.• Порівняйте значення виразів: 1) і ; 2) і .
- Перетворимо вирази:
Оцінимо відношення цих виразів:
Оскільки (бо ), маємо:
Оскільки , а , отримуємо:
Відповідь: .
- Зведемо вирази до однакового показника степеня:
Оскільки , то , отже:
Відповідь: .
3.20.•• Доведіть, що периметр чотирикутника більший за суму його діагоналей.
Нехай — довільний чотирикутник, у якому і — його діагоналі, а — периметр.
Застосуємо нерівність трикутника (довжина будь-якої сторони трикутника менша від суми довжин двох інших його сторін) до чотирьох утворених трикутників:
- Для : ;
- Для : ;
- Для : ;
- Для : .
Додамо почленно ці чотири правильні нерівності однакового знака:
Поділимо обидві частини нерівності на :
Отже, периметр чотирикутника більший за суму його діагоналей, тобто . Твердження доведено.
3.21.•• Доведіть, що кожна діагональ опуклого чотирикутника менша від його півпериметра.
Нехай — опуклий чотирикутник з діагоналями та , а — його півпериметр.
- Розглянемо діагональ .
За нерівністю трикутника:
- для : ;
- для : .
Додамо почленно ці дві нерівності:
Поділимо обидві частини нерівності на :
- Розглянемо діагональ .
За нерівністю трикутника:
- для : ;
- для : .
Додамо почленно ці дві нерівності:
Поділимо обидві частини нерівності на :
Отже, кожна діагональ опуклого чотирикутника менша від його півпериметра. Твердження доведено.
3.22.•• Доведіть, що сума двох протилежних сторін опуклого чотирикутника менша від суми його діагоналей.
Нехай — опуклий чотирикутник, діагоналі якого і перетинаються в точці .
Розглянемо трикутники і . За нерівністю трикутника маємо:
- для : ;
- для : .
Додамо почленно ці дві нерівності:
Оскільки точка належить діагоналям і , то:
Підставивши ці вирази в нерівність, отримаємо:
Аналогічно для іншої пари протилежних сторін і , розглядаючи трикутники і :
- для : ;
- для : .
Додавши їх почленно:
Отже, сума будь-яких двох протилежних сторін опуклого чотирикутника менша від суми його діагоналей. Твердження доведено.
3.23.•• Доведіть твердження: 1) якщо , то ; 2) якщо , і , то .
- Доведемо, що якщо , то .
Розглянемо різницю квадратів:
Оскільки за умовою , то .
Оскільки і , то їхня сума також від’ємна: .
Добуток двох від’ємних виразів та є додатним числом:
Твердження доведено.
- Доведемо, що якщо , і , то .
Розглянемо різницю квадратів:
За умовою , тому , тобто:
Оскільки і , то сума .
Поділимо обидві частини нерівності на додатне число , при цьому знак нерівності зберігається:
Твердження доведено.
3.24.•• Доведіть, що коли , то .
Розглянемо різницю виразів :
З’ясуємо знаки чисельника та знаменника дробу:
- Оскільки , то , отже, чисельник є додатним.
- Оскільки числа і від’ємні (, ), то їхній добуток є додатним: , отже, знаменник є додатним.
Частка двох додатних чисел є додатним числом:
Звідси отримуємо:
Твердження доведено.
3.25.•• Відомо, що і . Як ви думаєте, чи є правильною при всіх указаних значеннях і нерівність:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ?
Обговоріть це питання у класі.
Оскільки і , то числа та є додатними ().
- Правильна.
Оскільки , то за наслідком з теореми про почленне множення нерівностей маємо .
Додамо почленно правильні нерівності однакового знака та :
- Неправильна.
Розглянемо різницю лівої та правої частин:
Оскільки , то . Проте знак виразу залежить від значень і .
Наприклад, якщо та (), то .
Тоді , тобто (перевірка: ; ; ). Отже, нерівність виконується не для всіх указаних значень.
- Правильна.
Оскільки , то .
Помножимо обидві частини нерівності на , змінивши знак нерівності на протилежний:
Додамо до обох частин число :
- Неправильна.
Розглянемо різницю:
Оскільки , то та . Але множник може бути як додатним, так і від’ємним.
Наприклад, при і маємо , тоді .
Обчислимо значення виразів:
Оскільки , нерівність є неправильною для цих значень.
3.26.•• Доведіть, що:
1) ;
2) .
- Оцінимо кожен із доданків:
Оскільки , то .
Оскільки , то .
Застосуємо теорему про почленне додавання нерівностей:
Нерівність доведено.
- Оцінимо значення коренів:
Оскільки , то .
Оскільки , то .
Помножимо нерівність на , змінивши її знак: .
Додамо почленно отримані нерівності:
Нерівність доведено.
3.27.•• Доведіть, що:
1) ;
2) .
- Оцінимо значення доданків лівої частини:
Додамо ці нерівності почленно:
Оскільки , а , отримуємо:
Нерівність доведено.
- Оцінимо значення кожного квадратного кореня:
Оскільки , то .
Оскільки , то .
Помножимо нерівність на : .
Додамо почленно дві нерівності однакового знака:
Нерівність доведено.
УЧИМОСЯ ЗАСТОСОВУВАТИ МАТЕМАТИКУ
3.28. Андрій їде з передмістя до центру міста: спочатку автобусом, а потім пересідає на метро. Тривалість поїздки на автобусі від 16 хв до 18 хв, на метро — від 10 хв до 12 хв. Оцініть:
1) скільки часу може тривати вся поїздка;
2) наскільки поїздка на метро може бути коротшою за поїздку автобусом;
3) скільки часу витратять троє друзів Андрія, якщо кожен із них їде тим самим маршрутом.
Нехай — час поїздки на автобусі, — час поїздки на метро.
За умовою:
- Вся поїздка триває . Застосуємо теорему про почленне додавання нерівностей:
Вся поїздка може тривати від 26 хв до 30 хв.
- Різниця в часі становить .
Оцінимо вираз , помноживши нерівність на :
Додамо нерівності:
Поїздка на метро може бути коротшою за поїздку автобусом на час від 4 хв до 8 хв.
- Якщо кожен із трьох друзів їде окремо цим самим маршрутом, то поїздка кожного з них триватиме від 26 хв до 30 хв. Сумарний час, витрачений трьома друзями, оцінюється як :
Сумарно троє друзів витратять від 78 хв (1 год 18 хв) до 90 хв (1 год 30 хв).
Відповідь:
- від 26 хв до 30 хв;
- від 4 хв до 8 хв;
- кожен витратить від 26 хв до 30 хв (сумарно від 78 хв до 90 хв).
3.29. Олеся працює в майстерні з виготовлення сувенірів. Для пакування одного сувеніра потрібно від 12 см до 15 см декоративної стрічки та від 8 г до 10 г кольорового паперу. За годину Олеся планує упакувати від 7 до 9 сувенірів. Оцініть:
1) скільки стрічки може знадобитися для пакування всіх сувенірів;
2) скільки паперу може піти на весь обсяг роботи;
3) скільки грошей може отримати майстерня за годину на упаковці сувенірів, якщо упаковка одного сувеніра коштує від 15 грн до 20 грн?
Нехай:
— довжина стрічки на 1 сувенір: (см);
— маса паперу на 1 сувенір: (г);
— кількість сувенірів за годину: (шт.);
— вартість пакування 1 сувеніра: (грн).
Усі величини набувають лише додатних значень, тому застосовуємо теорему про почленне множення нерівностей.
- Загальна довжина стрічки :
- Загальна маса паперу :
- Загальна сума грошей за годину :
Відповідь:
- від 84 см до 135 см;
- від 56 г до 90 г;
- від 105 грн до 180 грн.
ВПРАВИ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ
3.30. Спростіть вираз:
1) ;
2) .
- Виконаємо дії у дужках, а потім множення:
.
Помножимо дроби:
Відповідь: .
- Виконаємо віднімання у дужках, а потім ділення:
.
Виконаємо ділення на дріб:
Відповідь: .
3.31. При яких значеннях змінної має зміст вираз:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ?
-
Дріб має зміст, якщо його знаменник не дорівнює нулю:
.
Відповідь: при (). -
Знаменник не повинен дорівнювати нулю:
і .
Відповідь: при і (). -
Знаменник для будь-якого дійсного числа , тобто він ніколи не перетворюється на нуль.
Відповідь: при будь-якому значенні (). -
Обидва знаменники не повинні дорівнювати нулю:
і і .
Відповідь: при і ().
ГОТУЄМОСЯ ДО ВИВЧЕННЯ НОВОЇ ТЕМИ
3.32. Чи є рівносильними рівняння:
1) і ;
2) і ;
3) і ;
4) і ;
5) і ;
6) і ?
Два рівняння називають рівносильними, якщо вони мають одну й ту саму множину коренів або обидва не мають коренів.
-
Розв’яжемо перше рівняння:
.
Розв’яжемо друге рівняння:
.
Корені збігаються, отже, рівняння є рівносильними.
Відповідь: так, є рівносильними. -
Розв’яжемо перше рівняння:
.
Розв’яжемо друге рівняння:
.
Корені збігаються, отже, рівняння є рівносильними.
Відповідь: так, є рівносильними. -
Перше рівняння: або .
Друге рівняння: або .
Множини коренів однакові, отже, рівняння є рівносильними.
Відповідь: так, є рівносильними. -
Розв’яжемо перше рівняння:
.
Друге рівняння: або .
Множина коренів першого рівняння , другого — , отже, рівняння не є рівносильними.
Відповідь: ні, не є рівносильними. -
Перше рівняння має єдиний корінь .
Друге рівняння: .
Корені збігаються, отже, рівняння є рівносильними.
Відповідь: так, є рівносильними. -
Перше рівняння: (дійсних коренів немає, множина розв’язків ).
Друге рівняння: (коренів немає, множина розв’язків ).
Обидва рівняння не мають коренів, отже, вони є рівносильними.
Відповідь: так, є рівносильними.
УЧИМОСЯ РОБИТИ НЕСТАНДАРТНІ КРОКИ
3.33. Доведіть, що для непарних чисел і не може виконуватися рівність .
Зведемо дріб у лівій частині до спільного знаменника:
Помножимо обидві частини на знаменник :
Проаналізуємо парність обох частин рівності:
- За умовою числа є непарними. Добуток будь-якої кількості непарних чисел є непарним числом, тому права частина — непарне число.
- Кожен із шести доданків у лівій частині є добутком п’яти непарних чисел, отже, є непарним числом.
- Сума шести непарних чисел є парним числом (парна кількість непарних доданків завжди дає парну суму).
Отримали, що парне число в лівій частині дорівнює непарному числу в правій частині, що неможливо. Отже, дана рівність для непарних чисел виконуватися не може.
ВПРАВИ
1. Доведіть нерівність:
1) , якщо і ;
2) , якщо і ;
3) , якщо і ;
4) , якщо і ;
5) , якщо і ;
6) , якщо і ;
7) , якщо — додатні числа, добуток яких дорівнює 1.
- Застосуємо нерівність Коші для двох додатних чисел:
Помножимо почленно ці правильні нерівності з додатними частинами:
Нерівність доведено.
- Застосуємо нерівність Коші для кожної пари невід’ємних чисел:
Перемножимо ці три нерівності:
Нерівність доведено.
- Застосуємо нерівність Коші для невід’ємних чисел у кожній дужці:
Перемножимо отримані нерівності:
Нерівність доведено.
- Застосуємо нерівність Коші:
Перемножимо отримані нерівності:
Нерівність доведено.
- Застосуємо нерівність Коші до кожного співмножника:
Перемножимо почленно:
Нерівність доведено.
- Згрупуємо взаємно обернені доданки:
Оскільки для додатного числа завжди виконується , маємо:
Додамо ці нерівності почленно:
Нерівність доведено.
- Застосуємо нерівність Коші для кожного з множників:
Перемножимо всі правильних нерівностей:
Оскільки за умовою добуток , то .
Отримуємо:
Нерівність доведено.